| Title: | Umetnost za vse |
|---|
| Authors: | ID Kermauner, Aksinja (Author) |
|---|
| Files: |  Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2014_Kermauner_Umetnost_za_vse.pdf (713,81 KB)
MD5: 7A87CCE18674B3CD1541CF4BC3224988
PID: 20.500.12556/dkum/64029a11-4870-4c07-aa95-6fd0947edd83
 http://rei.pef.um.si/images/Izdaje_revije/2014/3-4/REI_7_3-4_02.pdf
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Scientific work |
|---|
| Typology: | 1.02 - Review Article |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Cilj urejanja okolja po načelih oblikovanja za vse je zagotoviti, da lahko vsak posameznik ne glede na oviro sodeluje v informacijski družbi. Združuje načela, kako naj bi izdelke, storitve in sisteme uporabljalo čim več ljudi, ne da bi jih bilo treba posebej prilagajati. Zakaj ne bi pojma oblikovanje za vse prenesli na prav vsa področja, recimo tudi na področje umetnosti? V pričujočem članku razmišljamo, kako bi lahko prilagodili likovno umetnino, predvsem dvodimenzionalno, slepemu ali slabovidnemu obiskovalcu galerije ali muzeja, in navajamo, kaj je že narejenega na tem področju. Opisujemo tudi učbenik za pouk likovne umetnosti, prilagojen slepim in slabovidnim učencem. |
|---|
| Keywords: | učenci s posebnimi potrebami, slepi, slabovidni, likovna umetnost, prilagoditve |
|---|
| Publication status: | Published |
|---|
| Publication version: | Version of Record |
|---|
| Year of publishing: | 2014 |
|---|
| Number of pages: | str. 17-31 |
|---|
| Numbering: | Letn. 7, št. 3/4 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-68722  |
|---|
| ISSN: | 1855-4431 |
|---|
| UDC: | 376-056.262:73/76 |
|---|
| ISSN on article: | 1855-4431 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 1537108932 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:ICISKHCK |
|---|
| Publication date in DKUM: | 10.10.2017 |
|---|
| Views: | 1760 |
|---|
| Downloads: | 240 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | Misc.
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
