Zmožnejši bralci in pisci besedil v prvem razredu osnovne šole

Grom, Katarina

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	Zmožnejši bralci in pisci besedil v prvem razredu osnovne šole
Avtorji:	ID Grom, Katarina (Avtor)
Datoteke:	Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2016_Grom_Zmoznejsi_bralci_in_pisci_besedil_v_prvem_razredu_osnovne_sole.pdf (172,14 KB) MD5: E7C508B82D011299D589CB1A794E4909 PID: 20.500.12556/dkum/2b8ade93-2ff3-43c7-b563-4e4cd7940047 http://rei.pef.um.si/images/Izdaje_revije/2016/4/REI_9_4_cl_3.pdf
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Članek v reviji
Tipologija:	1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:	PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:	Prispevek se osredotoča na ugotavljanje bralnih in pisnih zmožnosti prvošolcev na začetku in koncu šolskega leta ter na uvedbo modela preizkusa za Cankarjevo tekmovanje. Cilj raziskave je bil izdelati model za Cankarjevo tekmovanje otrok prvega razreda ter podati ugotovitev, ali so se prvošolci sposobni udeležiti tovrstnega tekmovanja. Raziskava na vzorcu 55 otrok poda ključne ugotovitve o zmožnostih otrok začetnega branja in pisanja ter potrdi, da so zmožnejši učenci na področju branja in pisanja že v prvem razredu sposobni uspešno reševati naloge Cankarjevega tekmovanja (do te raziskave so se Cankarjevega tekmovanja praviloma udeleževali šele v drugem razredu).
Ključne besede:	opismenjevanje, prvi razred osnovne šole, zmožnejši bralci in pisci, tekmovanja
Status publikacije:	Objavljeno
Verzija publikacije:	Objavljena publikacija
Leto izida:	2016
Št. strani:	str. 39-54
Številčenje:	Letn. 9, št. 4
PID:	20.500.12556/DKUM-68760
ISSN:	1855-4431
UDK:	373.3:028
COBISS.SI-ID:	23023112
ISSN pri članku:	1855-4431
NUK URN:	URN:SI:UM:DK:RIERJJJP
Datum objave v DKUM:	12.10.2017
Število ogledov:	1828
Število prenosov:	182
Metapodatki:
Področja:	Ostalo
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:	Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:	Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:	1855-4431
COBISS.SI-ID:	239555072

Licence

Licenca:	CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna

Povezava:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:	Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:	12.10.2017

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	Advanced readers and writers of texts in the first class of primary school
Opis:	The paper focuses on determining reading and writing skills of children at the beginning and at the end of school year and on the introduction of a model test for the Cankar Award Contest. The objective of the present work is to develop a model for the Cankar Award Contest for children in the first year of primary school and to establish whether children in the first class are capable of participating in such a contest. Research on a sample of 55 children has yielded key conclusions about the capabilities of children in initial literacy and confirmed that pupils with advanced competences in the area of reading and writing are able to participate in the Cankar Award Contest, in which previously they could, as a rule, participate from the second class on.
Ključne besede:	literacy, first grade of primary school, advanced readers and writers, contests

Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:

Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj