| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Vpliv vadbe na razvoj koordinacije pri tri - štiri leta starih otrocih
Avtorji:ID Nikolić, Petra (Avtor)
ID Muhič, Miran (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Nikolic_Petra_2021.pdf (780,29 KB)
MD5: A0515F392C0ABDD41CB1BF764493C32C
PID: 20.500.12556/dkum/0a663e3b-c830-4acb-8a0e-4140b01c2531
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V diplomskem delu z naslovom Vpliv vadbe na razvoj koordinacije pri tri–štiri leta starih otrocih smo v teoretičnem delu predstavili telesni in senzorni razvoj, področje gibanja ter njegov razvoj pri tri–štiri leta starih otrocih in njegovo aktivacijo, motorične sposobnosti, podrobneje predstavili motorično sposobnost, koordinacijo ter vadbo za koordinacijo in športne pripomočke, ki se jih lahko uporablja pri razvoju koordinacije. V empiričnem delu smo predstavili rezultate raziskave, ki je potekala šest mesecev. Neslučajnostni vzorec je bil iz konkretne populacije otrok ljubljanskega vrtca, Vrtec Viški gaj, enota Bonifacija. Naš namen je bil ugotoviti, ali načrtovana, strokovno vodena in redno izvedena gibalna dejavnost vpliva na razvoj koordinacije. Otroke smo testirali z osmimi motoričnimi testi. Izvedli smo jih dvakrat, in sicer je prvo testiranje potekalo marca ter drugo septembra 2019. V vmesnem času smo izvajali enkrat tedensko načrtovane, strokovno vodene in redno izvedene dejavnosti, ki so vsebovale domnevne elemente za razvoj koordinacije. Na podlagi pridobljenih rezultatov smo s pomočjo T-testa za odvisne vzorce ugotovili, da so otroci na drugem testiranju v povprečju izboljšali rezultate in tako razbrali, da vliv vadbe prispeva k razvoju koordinacije.
Ključne besede:gibalni razvoj, 3 do 4 leta stari otroci, koordinacija, vadba za razvoj koordinacije, motorični testi, načrtovane, strokovno vodene dejavnosti
Kraj izida:Maribor
Založnik:[P. Nikolić]
Leto izida:2021
PID:20.500.12556/DKUM-78660 Novo okno
UDK:796.01:373.2(043.2)
COBISS.SI-ID:57626115 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:3COYTEBS
Datum objave v DKUM:01.04.2021
Število ogledov:1301
Število prenosov:222
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:29.01.2021

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The impact of exercise on coordination development in children aged of three - four
Opis:In the diploma work entitled The impact of exercise on coordination development in children aged three – four, we presented the theory of physical and sensory development, movement and its development in three-four-year-old children and its activation, motorical skills, coordination and coordination exercises and sports equipment that can be used in the development of coordination. In the empirical part, we presented the results of a six-month research. The non-random sample was from a specific population of children from a Ljubljana kindergarten, Viški gaj Kindergarten, Bonifacija unit. Our purpose was to determine whether the planned, professionally guided and regularly performed physical activity influences the development of coordination. The children were tested with eight motorical tests. We carried them out twice, the first testing took place in March and the second in September 2019. In the meantime, we planned and carried out professionally guided and regularly performed activities once a week, which contained the supposed elements for the development of coordination. Based on the obtained results, we determined with the help of the T-test for dependent samples that on the second test the children improved the results in average and thus understood that exercise influences and contributes to the development of coordination.
Ključne besede:motorical development, three – four – year old children, coordination, coordination exercises, motorical tests, planning, professionally guided activities


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici