| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Vloga drugačnega pedagoškega pristopa pri oblikovanju časovnih predstav znotraj drugega razreda waldorfske šole : magistrsko delo
Avtorji:ID Žižek, Nuša (Avtor)
ID Fošnarič, Samo (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Zizek_Nusa_2024.pdf (10,02 MB)
MD5: CDEAE56B91398C4956608E7EA9EB99A2
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Osnove waldorfske pedagogike izhajajo iz otrokovega duhovnega in fizičnega razvoja. Prizadevanja pedagogike težijo k temu, da otroci zrastejo v odgovorne, ustvarjalne, socialne in zrele osebnosti. Poudarek je na umetniškem načinu poučevanja prav vseh predmetov, izjema ni niti spoznavanje okolja. Pri spoznavanju okolja pride še posebej do izraza učenje preko aktivnosti, ki spodbuja kreativno mišljenje. Učitelji učence nagovarjajo z različnimi zgodbami, ki otroke notranje bogatijo. Magistrska naloga nudi vpogled v drugačno pedagogiko skozi pristope pri oblikovanju časovnih predstav znotraj drugega razreda waldorfske osnovne šole. Predstavljen je pouk po sklopih (epohalni pouk) in potek učnih ur.
Ključne besede:izobraževanje, waldorfska pedagogika, spoznavanje okolja, prvo vzgojno izobraževalno obdobje, waldorfska osnovna šola
Status publikacije:Objavljeno
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:[N. Žižek]
Leto izida:2024
Št. strani:104 str.
PID:20.500.12556/DKUM-91066 Novo okno
UDK:37.091.4:5(043.2)
COBISS.SI-ID:228250883 Novo okno
Datum objave v DKUM:06.03.2025
Število ogledov:202
Število prenosov:56
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:17.10.2024

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The role of a different pedagogical approach in shaping temporal representations within the second grade of a waldorf school
Opis:The foundations of Waldorf pedagogy are rooted in the child's spiritual and physical development. The pedagogy strives to help children grow into responsible, creative, social, and mature individuals. The emphasis is on the artistic way of teaching all subjects, including environmental studies. In environmental studies, there is a strong focus on learning through activities that encourage creative thinking. Teachers engage students with a variety of stories that enrich their inner development. This master's thesis provides insight into an alternative pedagogy through approaches in shaping time concepts within the second grade of a Waldorf primary school. It presents block teaching (epochal teaching) and the structure of lessons.
Ključne besede:education, Waldorf pedagogy, environmental studies, first educational period, Waldorf primary school


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici