| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Vseživljenjsko učenje kot dejavnik izboljšanja kakovosti življenja starostnikov : magistrsko delo
Avtorji:ID Vrečko, Nikita (Avtor)
ID Kovač, Jernej (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Vrecko_Nikita_2025.pdf (608,85 KB)
MD5: A3DFFE738B50150F72BA64BFC2F854EE
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:V magistrskem delu smo se osredotočili na pomen vseživljenjskega učenja ter vpliva učenja na staranje in kakovost življenja starostnikov. V teoretičnem delu smo predstavili življenjska obdobja, aktivno staranje in vpliv demence. Prav tako smo vključili zgodovino izobraževanja odraslih ter koncept vseživljenjskega in medgeneracijskega učenja. V empiričnem delu smo predstavili rezultate raziskave, ki smo jo opravili v medgeneracijskem centru DANica. Ti potrjujejo, da izobraževanje pomembno prispeva k izboljšanju kakovosti življenja starostnikov. Ugotovili smo, da starostniki radi obiskujejo medgeneracijski center, kjer se družijo in naučijo česa novega, s tem pa ohranjajo svojo vitalnost. Vsi starostniki prav tako menijo, da bi morali vsi vsaj preizkusiti izobraževanje v svojem tretjem življenjskem obdobju. S tem magistrsko delo poudarja pomen nadaljnjega razvoja izobraževalnih programov za starostnike.
Ključne besede:vseživljenjsko učenje, medgeneracijsko učenje, motivacija za učenje, demenca, aktivno staranje, življenjska obdobja
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:N. Vrečko
Leto izida:2025
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (IX, 88 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-92879 Novo okno
UDK:374.7-053.9(043.2)
COBISS.SI-ID:241858307 Novo okno
Datum objave v DKUM:09.07.2025
Število ogledov:159
Število prenosov:58
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.sl
Opis:Licenca Creative Commons Brez predelav dovoljuje uporabnikom ponovno distribucijo dela, vendar ne v spremenjeni obliki. Zahtevana je navedba avtorstva.
Začetek licenciranja:21.05.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Lifelong learning as a factor in improving the quality of life for the elderly
Opis:This master's thesis focuses on the significance of ongoing education, its effect on getting older and the standard of living of elderly people. The theoretical part is where the stages of life, the concept of active aging, and the influence of dementia are presented. Included is an overview of the history of adult education, the concept of lifelong learning, and intergenerational learning. The results of a study conducted at the intergenerational centre DANica are presented in the empirical part. The results demonstrate that education has a substantial impact on enhancing the quality of life for older people. We discovered that senior citizens greatly relished frequenting the intergenerational centre, where they could socialize and acquire new knowledge, thereby preserving their vitality. Furthermore, it is believed by all participants that education should be attempted by adults during their third stage of life. This thesis thus highlights the importance of further developing educational programs for the elderly.
Ključne besede:lifelong learning, intergenerational learning, motivation for learning, dementia, active aging, life stages


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici