| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Informal learning among teenagers through video games : a qualitative analysis of experiences, game modes and didactic benefits
Avtorji:ID Matijević, Milan (Avtor)
ID Topolovčan, Tomislav (Avtor)
Datoteke:.pdf Matijevic_2019_Informal_Learning_among_Teenagers.pdf (1,05 MB)
MD5: 0E460D2979BB8C318CA52FB6F8F97CC7
 
URL http://rei.pef.um.si/images/Izdaje_revije/2019/01/REI_vol12_issue_1.pdf
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:The paper analyzes the positive effects of video games on teen development and on teenagers' informal learning. The participants in the research were teenagers. The analysis and interpretation of games and explanations of their pedagogical merit indicate that players recognize their value for informal learning. Latent characteristics of video games include positive elemests such as taking responsibility, teamwork, sense of belonging, creativity, multiculturalism, personal virtues and values, emotion management, learning new information and skills, motor skills development and professional orientation. In that respect, it is possible to conclude that gaming may help in the development of certain abilities important for informal as well as formal learning in today's digital age.
Ključne besede:digital media, informal learning, teenagers, video games, a qualitative analysis
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum sprejetja članka:10.03.2019
Datum objave:26.03.2019
Založnik:Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Leto izida:2019
Št. strani:Str. 1-25
Številčenje:Letn. 12, št. 1
PID:20.500.12556/DKUM-93153 Novo okno
UDK:37.091.3:004.5:794
COBISS.SI-ID:24677384 Novo okno
DOI:10.18690/rei.12.1.1-26.2019 Novo okno
ISSN pri članku:1855-4431
Datum objave v DKUM:10.06.2025
Število ogledov:147
Število prenosov:53
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:1855-4431
COBISS.SI-ID:239555072 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:26.03.2019

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Najstniki in neformalno učenje z video igrami : kvalitativna analiza izkušenj, načinov igranja in didaktičnih prednosti
Opis:V prispevku analiziramo pozitivne učinke računalniških video iger na razvoj najstnikov in njihovo neformalno učenje. Udeleženci raziskave so bili najstniki. Analiza in interpretacija opisa iger ter razlaga njihovih pedagoških vrednosti kažejo, da igralci prepoznajo vrednote neformalnega učenja. Ugotovljene so bile nekatere sicer skrite značilnosti video iger, kot so: prevzemanje odgovornosti, timsko delo, občutek pripadnosti, ustvarjalnost, večkulturnost, osebne vrline in vrednote, upravljanje čustev, učenje novih informacij in spretnosti, razvoj motoričnih sposobnosti in poklicne usmerjenosti. Glede na rezultate lahko sklepamo, da lahko igranje video iger pomaga razviti določene sposobnosti, ki so pomembne pri neformalnem in formalnem učenju v digitalni dobi.
Ključne besede:digitalni mediji, neformalno učenje, najstniki, mladostniki, video igre, kvalitativna analiza


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici