| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Glasba kot medij pri jezikovnem pouku nemščine in slovenščine v srednji šoli : magistrsko delo
Avtorji:ID Brković, Melisa (Avtor)
ID Kacjan, Brigita (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
ID Pulko, Simona (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Brkovic_Melisa_2025.pdf (3,01 MB)
MD5: 17B68A02F22F37A5A05DE0D0B4237DBC
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:Žal se glasba še vedno premalo uporablja kot didaktični medij pri pouku, čeprav številne raziskave dokazujejo, da pozitivno vpliva na ljudi in še posebej na učeče se (npr. učeče se nekega jezika). Glasba pomaga pri sprostitvi in/ali koncentraciji, spodbuja pa tudi ustvarjalnost. Če se osredotočimo na področje učenja in usvajanja jezika, je pomembno omeniti, da se glasba lahko uporablja tudi za prenos in učenje besedišča in slovnice ter omogoča učencu, da se lažje spozna s ciljno kulturo in poveča njegovo razumevanje zanjo. V magistrskem delu so bili pregledani in analizirani različni učbeniki za nemški in slovenski jezik (od 1. do 4. letnika) za gimnazije in srednje strokovne šole za naloge, ki vključujejo glasbo kot medij za področje jezikovnega pouka. Na to temo smo z anketnimi vprašalniki anketirali profesorje slovenščine in nemščine ter dijake slovenščine in nemščine.
Ključne besede:glasba, slovenski jezik, nemški jezik, pozitiven vpliv, poučevanje jezika
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:M. Brković
Leto izida:2025
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (X, 102 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-93239 Novo okno
UDK:373.5(043.2)
COBISS.SI-ID:242151683 Novo okno
Datum objave v DKUM:10.07.2025
Število ogledov:182
Število prenosov:69
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:15.06.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Music as a medium in German and Slovene language classrooms in high school
Opis:Unfortunately, music is still underused as a didactic medium in teaching, despite numerous studies showing that it has a positive effect on people, especially on learners (e.g., language learners). Music can support relaxation and/or concentration, while also encouraging creativity. When focusing on the field of language learning and acquisition, music can also be used to convey and teach vocabulary and grammar, while helping learners to become more familiar with the target culture and to enhance their understanding of it. In this Master’s thesis, various textbooks for German and Slovene (for years one to four) used in grammar schools (gimnazija programmes) and secondary technical schools were reviewed and analysed, with a focus on tasks that incorporate music as a medium in language teaching. Additionally, Slovene and German teachers, as well as secondary school students, were surveyed on this topic using questionnaires.
Ključne besede:music, Slovene language, German language, positive effect, language teaching


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici