| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Spremljanje na delovnem mestu kot učna izkušnja
Avtorji:ID Makovec Radovan, Danijela (Avtor)
Datoteke:.pdf Makovec_2020_Spremljanje_na_delovnem_mestu.pdf (1,29 MB)
MD5: 21C35F27EFB57BD5972C8BF7209DCC5C
 
URL https://doi.org/10.18690/rei.13.Special.25-50.2020
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V besedilu predstavljamo spremljanje na delovnem mestu (ang. job shadowing) kot aktivnost, skozi katero lahko posamezniku omogočimo, da pridobi vpogled v to, kakšno delo posameznik na nekem delovnem mestu opravlja, istočasno pa izkušnjo posameznika vzamemo kot izhodišče, iz katerega lahko izide učenje. V prvem delu besedila so predstavljena teoretična izhodišča učenja na delu in spremljanja na delovnem mestu, v drugem delu pa predstavljamo rezultate analize refleksij študentk po opravljenem spremljanju. Ugotovitve kažejo, da so študentke samo izkušnjo spremljanja doživele kot izjemno pozitivno, obenem pa tudi kot izkušnjo, ki je pri njih spodbudila razmislek o vprašanjih, povezanih z različnimi vidiki poklica. V zaključku razpravljamo tudi o tem, ali je spremljanje na delovnem mestu aktivnost, primerna za uporabo tudi v okviru študija za pedagoške poklice.
Ključne besede:učenje na delu, spremljanje na delovnem mestu, učna izkušnja
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum sprejetja članka:04.06.2020
Datum objave:27.07.2020
Založnik:Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Leto izida:2020
Št. strani:Str. 25-50
Številčenje:Letn. 13, posebna št.
PID:20.500.12556/DKUM-93402 Novo okno
UDK:378
COBISS.SI-ID:26429955 Novo okno
DOI:10.18690/rei.13.Spec.Iss.25-50.2020 Novo okno
ISSN pri članku:1855-4431
Datum objave v DKUM:24.06.2025
Število ogledov:163
Število prenosov:5
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:1855-4431
COBISS.SI-ID:239555072 Novo okno

Gradivo je financirano iz projekta

Financer:Republika Slovenija
Naslov:Inovativno učenje in poučevanje v visokem šolstvu
Akronim:INOVUP

Financer:Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada
Naslov:Inovativno učenje in poučevanje v visokem šolstvu
Akronim:INOVUP

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:27.07.2020

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Job shadowing as learning experience
Opis:We present job shadowing as an activity through which we can enable an individual to gain insight into what work an individual performs in a particular job, while at the same time taking the individual’s experience as a starting point from which learning can emerge. The first part of the text presents the theoretical starting points for work-based learning and job shadowing; in the second part, we present the results of the analysis of students’ reflections after the shadowing experience. The findings show that students found job shadowing extremely positive, as well as an experience that encouraged them to reflect on issues related to different aspects of the profession. In conclusion, we discuss whether job shadowing is an activity appropriate for use in studies for teaching professions.
Ključne besede:work based learning, job shadowing, learning experience, experimental learning


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici