| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Video explanations as a useful digital source of education in the COVID 19 situation
Avtorji:ID Pestano Pérez, Manuel (Avtor)
ID Pesek, Igor (Avtor)
ID Zmazek, Blaž (Avtor)
ID Lipovec, Alenka (Avtor)
Datoteke:.pdf Pestano_Perez_2020_Video_Explanations_as_a_Useful.pdf (278,88 KB)
MD5: 84A9699A65071351C732BD038FBA1E06
 
URL https://doi.org/10.18690/rei.13.4.395-412.2020
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
PEF - Pedagoška fakulteta
FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
Opis:The paper presents the current state of scientific findings on flipped learning during the outbreak of COVID 19 and compares two models, the Chinese and the Slovenian. The portal www.razlagamo.si offers asynchronous video explanations that allow the learner to manage time independently and supportive conversations in which students synchronously, in one-to-one conversations communicate with studentteachers and in-service teachers. The quantitative overview of the video explanations is provided. Results will help teachers who use the principles of flipped classroom, and decision-makers who design the educational model for the future.
Ključne besede:flipped classroom, asynchronous learning, digital resources, China, Slovenia
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum sprejetja članka:14.08.2020
Datum objave:10.12.2020
Založnik:Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Leto izida:2020
Št. strani:Str. 395-412
Številčenje:Letn. 13, št. 4
PID:20.500.12556/DKUM-93449 Novo okno
UDK:37.091.3:004(497.4:510)
COBISS.SI-ID:42552323 Novo okno
DOI:10.18690/rei.13.4.395-412.2020 Novo okno
ISSN pri članku:1855-4431
Datum objave v DKUM:26.06.2025
Število ogledov:148
Število prenosov:10
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:1855-4431
COBISS.SI-ID:239555072 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:10.12.2020

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Video razlage kot uporaben element izobraževanja v COVID 19 situaciji
Opis:V članku predstavljamo trenutno stanje znanstvenih dognanj o obrnjenem učenju med izbruhom virusa COVID 19 in primerjavo dveh modelov, in sicer kitajskega in slovenskega. Portal www.razlagamo.si ponuja asinhrone video razlage, ki učencem omogočajo samostojno upravljanje s časom, ter podporne pogovore, v katerih učenci sinhrono, v pogovorih s študenti pedagoških smeri in učitelji razrešujejo težave z učno snovjo. Ponudimo tudi kvantitativni pregled video razlag. Prispevek bo v pomoč učiteljem, ki poučujejo po načelih obrnjene učilnice in odločevalcem, ki razmišljajo o modelu izobraževanja v prihodnosti.
Ključne besede:pouk na daljavo, asinhrono učenje, digitalni viri, Kitajska, Slovenija, epidemija, obrnjena učilnica


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici