| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:The relation between intercultural sensitivity and world music preferences among grammar school and vocational school students
Avtorji:ID Petrušić, Daniela (Avtor)
ID Šešelj, Tonka (Avtor)
Datoteke:.pdf Petrusic_2021_The_relation_between_intercultural_Sensitivity.pdf (332,95 KB)
MD5: CF0F9D197114D737498657BE0592A0EB
 
URL https://doi.org/10.18690/rei.14.3.319-335.2021
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:The paper explores the influence of the type of secondary education chosen by the participants on the level of intercultural sensitivity and world music preferences, as well as the connection between intercultural sensitivity and world music preferences. The research employed a general data questionnaire, the Intercultural Sensitivity Scale and an assessment scale to examine music fragment preferences in a sample of 124 participants. The results have significant implications for music and pedagogical theory and practice, in terms of increasing intercultural sensitivity and the tolerance of students towards members of other cultures and their music.
Ključne besede:music pedagogy, intercultural sensitivity, musical preferences, world music, music education
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum sprejetja članka:17.04.2021
Datum objave:30.09.2021
Založnik:Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Leto izida:2021
Št. strani:Str. 319-335
Številčenje:Letn. 14, št. 3
PID:20.500.12556/DKUM-93533 Novo okno
UDK:373.5:316.7:78
COBISS.SI-ID:91598851 Novo okno
DOI:10.18690/rei.14.3.319-335.2021 Novo okno
ISSN pri članku:1855-4431
Datum objave v DKUM:01.07.2025
Število ogledov:166
Število prenosov:4
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:1855-4431
COBISS.SI-ID:239555072 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:30.09.2021

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Povezava med medkulturno občutljivostjo in svetovnimi glasbenimi preferencami med gimnazijami in poklicnimi šolami
Opis:Prispevek raziskuje vpliv vrste srednješolskega izobraževanja, ki so ga izbrali udeleženci, na raven medkulturne občutljivosti in svetovnih glasbenih preferenc ter povezave med medkulturno občutljivostjo in svetovnimi glasbenimi preferencami. V raziskavi je bil uporabljen splošni podatkovni vprašalnik, Lestvica medkulturne občutljivosti in ocenjevalna lestvica za preučevanje preferenc glasbenih fragmentov na vzorcu 124 udeležencev. Pridobljeni rezultati pomembno vplivajo na glasbeno in pedagoško teorijo in prakso v smislu povečanja medkulturne občutljivosti in strpnosti študentov do glasbe in pripadnikov drugih kultur.
Ključne besede:glasbena pedagogika, medkulturna občutljivost, glasbene preference, svetovna glasba, glasbena vzgoja


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici