| Title: | Razumevanje živega in neživega v vrtcu in šoli : diplomsko delo |
|---|
| Authors: | ID Horvat, Leon (Author)
ID Golob, Nika (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  VS_Horvat_Leon_2025.pdf (7,93 MB)
MD5: 85550ECD5CC1EF1F771B0177FB650ABA
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Bachelor thesis/paper |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Kurikularno področje narave je za otrokov razvoj izjemno pomembno. Otroci namreč vsak dan preživijo vsaj del časa na prostem, v naravnem okolju, kar ima, kot so pokazale številne raziskave, številne pozitivne učinke na njihovo dobro počutje in celostni razvoj.
Diplomska naloga je sestavljena iz dveh delov: teoretičnega in empiričnega. V teoretičnem delu smo se osredotočili na področje narave ter natančneje obravnavali tematiko živega in neživega. Predstavili smo obstoječe ugotovitve in spoznanja ter delo številnih avtorjev. Poseben poudarek smo namenili razmišljanju otrok o živem in neživem ter pomenu te tematike za predšolske otroke.
Empirični del diplomske naloge vključuje raziskavo, izvedeno v Vrtcu Podgorci in na Osnovni šoli Velika Nedelja – Podružnica Podgorci. V raziskavo je bilo vključenih 64 otrok iz petih različnih skupin: štirih iz vrtca in prvega razreda osnovne šole. Najmlajša starostna skupina je vključevala otroke, stare 2–3 leta, sledile so skupine 2–4 leta, 3–4 leta, 5–6 let in najstarejša skupina, stara 6–7 let. Empirični del smo zaključili z nekaj predlogi dejavnosti, s katerimi lahko starši, vzgojitelji in drugi preverijo otrokovo razumevanje razlik med živim in neživim.
Raziskava je potekala individualno. Otroci so razvrščali 20 predmetov, živih in neživih, na dva lista: zelenega za žive in rdečega za nežive predmete. Na podlagi dobljenih rezultatov smo ugotovili, da otroci večinoma prej in lažje razumejo pojem živega kot neživega, saj imajo pri razvrščanju več težav z neživim. Razumevanje živega in neživega se s starostjo izboljšuje, vendar tudi v prvem razredu vsi odgovori še niso povsem pravilni. |
|---|
| Keywords: | otrok, živo, neživo, narava, raziskava |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Place of performance: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [L. Horvat] |
|---|
| Year of publishing: | 2025 |
|---|
| Number of pages: | 1 spletni vir (1 datoteka PDF (X, 50 str.)) |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-93704 |
|---|
| UDC: | 373.2.091.3:5(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 246203651 |
|---|
| Publication date in DKUM: | 25.08.2025 |
|---|
| Views: | 193 |
|---|
| Downloads: | 36 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | PEF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
