| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Mnenja in stališča slovenskih in hrvaških vzgojiteljev o usposobljenosti za odkrivanje potencialno nadarjenih predšolskih otrok
Avtorji:ID Gomerčić, Ljiljana (Avtor)
Datoteke:.pdf Gomercic_2022_Opinions_and_Views_of_Slovenian.pdf (643,41 KB)
MD5: B338F52EBE71C534D7F28E1EE4577001
 
URL https://doi.org/10.18690/rei.15.1.105-125.2022
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Namen raziskave je ugotoviti, ali obstajajo razlike v mnenjih in stališčih slovenskih in hrvaških vzgojiteljev o odkrivanju potencialno nadarjenih otrok ter pri samooceni kompetenc za tovrstno delo, v mnenjih in stališčih o pomenu izobrazbe in usposabljanja ter pri podpori svetovalne službe in staršev. V raziskavi je sodelovalo 542 anketirancev, in sicer 248 (45,8 %) vzgojiteljev iz Slovenije in 294 (54,2 %) iz Hrvaške. Rezultati raziskave kažejo, da obstajajo pri samooceni posameznih kompetenc statistično pomembne razlike med slovenskimi in hrvaškimi vzgojitelji.
Ključne besede:potencialna nadarjenost, predšolski otrok, predšolska vzgoja, strokovna usposobljenost, vzgojitelji
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum sprejetja članka:10.07.2020
Datum objave:25.03.2022
Založnik:Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Leto izida:2022
Št. strani:Str. 105-125
Številčenje:Letn. 15, št. 1
PID:20.500.12556/DKUM-93862 Novo okno
UDK:373.2.015.3(497.4:497.5)
COBISS.SI-ID:134147843 Novo okno
DOI:10.18690/rei.15.1.105-125.2022 Novo okno
ISSN pri članku:1855-4431
Datum objave v DKUM:24.07.2025
Število ogledov:126
Število prenosov:11
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:1855-4431
COBISS.SI-ID:239555072 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:25.03.2022

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Opinions and views of Slovenian and Croatian preschool teachers on their ability to identify potentially gifted preschool children
Opis:This research aims to investigate the differences between Slovenian and Croatian preschool teachers in their opinions and views on the identification of potentially gifted children, on the self-assessment of their professional skills in this field, on the importance of education and professional formation, and on the role of school counseling service and children’s parents. The survey included 542 participants, 248 (45.8%) preschool teachers from Slovenia and 294 (54.2%) preschool teachers from Croatia. The results show that there are statistically significant differences in self-assessment of individual professional skills between Slovenian and Croatian preschool teachers.
Ključne besede:potentially gifted children, preschool child, preschool education, professional competence, preschool educators


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici