Primary school students and teachers' appreciation of gregorian singing

Blašković, Jelena; Prša, Tihomir

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	Primary school students and teachers' appreciation of gregorian singing
Avtorji:	ID Blašković, Jelena (Avtor) ID Prša, Tihomir (Avtor)
Datoteke:	Blaskovic_2022_Primary_School_Students.pdf (638,32 KB) MD5: D375F1EB5ADDEF6A90EB8B66AAC97833 https://doi.org/10.18690/rei.15.2.241-260.2022
Jezik:	Angleški jezik
Vrsta gradiva:	Znanstveno delo
Tipologija:	1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:	UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:	The aim of this study was to examine the attitudes of primary school students and teachers towards Gregorian singing. The research was conducted during the academic year 2019/2020 and included 381 students and thirty-five primary school teachers in Croatia. The results of the t-test showed a statistically significant high appreciation of Gregorian singing among students and teachers. Using the Kruskal Wallis test, we established that younger student showed greater appreciation compared to older students. Students and teachers expressed positive attitudes towards the examples of Gregorian singing to which they listened. Most subjects indicated that they liked Gregorian singing and desired to get to know it more deeply during music lessons in primary education.
Ključne besede:	Gregorian singing, music lessons, music preferences, primary education
Status publikacije:	Objavljeno
Verzija publikacije:	Objavljena publikacija
Datum sprejetja članka:	31.01.2022
Datum objave:	10.06.2022
Založnik:	Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Leto izida:	2022
Št. strani:	Str. 241-260
Številčenje:	Letn. 15, št. 2
PID:	20.500.12556/DKUM-93872
UDK:	783.51:373.3
COBISS.SI-ID:	135165699
DOI:	10.18690/rei.15.2.241-260.2022
ISSN pri članku:	1855-4431
Datum objave v DKUM:	24.07.2025
Število ogledov:	132
Število prenosov:	7
Metapodatki:
Področja:	Ostalo
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:	Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:	Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:	1855-4431
COBISS.SI-ID:	239555072

Licence

Licenca:	CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna

Povezava:	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:	To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:	10.06.2022

Sekundarni jezik

Jezik:	Slovenski jezik
Naslov:	Preference učencev in učiteljev primarnega izobraževanja do gregorijanskega petja
Opis:	Cilj prispevka je bil raziskati odnos učencev in učiteljev razrednega pouka do predmeta glasbena kultura in do gregorijanskega petja. Raziskava je bila izvedena v študijskem letu 2019/2020, v njej pa so sodelovali učenci (N=381) in učitelji (N=35) iz osnovnih šol na Hrvaškem (Zagreb in Sisak). Rezultati t - testa so pokazali statistično pomembno visoko naklonjenost učencev in učiteljev do gregorijanskega petja. Kruskal-Wallisov test je pokazal, da so mlajši učenci v primerjavi s starejšimi bolj naklonjeni gregorijanskemu petju. Večina vprašanih je poudarila, da jim je gregorijansko petje všeč in da bi ga radi poslušali pri pouku glasbene kulture na primarni stopnji izobraževanja.
Ključne besede:	glasbena vzgoja, gregorijansko petje, glasbena kultura, razredni pouk, glasbene preference, primarno izobraževanje

Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:

Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj