| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Environmental literacy of ISCED 2 pupils in Poland
Avtorji:ID Svobodová, Silvie (Avtor)
Datoteke:.pdf Svobodova_2023_Environmental_Literacy_of_ISCED.pdf (529,10 KB)
MD5: 76100C024A64FBAFF33706CE35FAB0FF
 
URL https://doi.org/10.18690/rei.16.1.1665
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Environmental literacy comprises environmental knowledge, attitudes, sensitivity, and responsible environmental behaviour. This study focuses on the environmental literacy of ISCED 2 pupils in Poland. The survey analysed the relationship between environmental literacy and its significant determinants. The connection between environmental literacy and the gender, school grade and leisure time of the respondents was determined. More than three hundred respondents took part in the testing. A moderately positive relationship between the dimensions of environmental literacy was demonstrated. Analyses have also shown that environmental literacy is significantly determined by gender, school grade and leisure activities, especially outdoor activities.
Ključne besede:environmental literacy, determinants, ISCED 2, authorial analytic instrument, Poland
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum sprejetja članka:23.09.2022
Datum objave:22.03.2023
Založnik:Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Leto izida:2023
Št. strani:Str. 59-77
Številčenje:Letn. 16, št. 1
PID:20.500.12556/DKUM-93954 Novo okno
UDK:37.015.31:502/504
COBISS.SI-ID:178177539 Novo okno
DOI:10.18690/rei.16.1.1665 Novo okno
ISSN pri članku:1855-4431
Datum objave v DKUM:28.07.2025
Število ogledov:168
Število prenosov:8
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:1855-4431
COBISS.SI-ID:239555072 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:22.03.2023

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Okoljska pismenost poljskih učencev na predmetni stopnji
Opis:Okoljska pismenost predstavlja obseg okoljskega znanja, stališč, občutljivosti in odgovornega okoljskega vedenja. Predstavljena študija se osredinja na okoljsko pismenost učencev na predmetni stopnji na Poljskem (angl. International Standard Classification of Education – ISCED 2). Raziskava je analizirala povezavo med okoljsko pismenostjo in njenimi pomembnimi dejavniki. Ugotovljena je bila povezava med okoljsko pismenostjo in spolom, šolsko stopnjo in prostim časom anketiranih. V testiranju je sodelovalo več kot tristo anketiranih. Pokazala se je zmerna pozitivna povezava med razsežnostmi okoljske pismenosti. Analize so tudi pokazale, da okoljsko pismenost pomembno določajo spol, razred šole in prostočasne dejavnosti, zlasti dejavnosti na prostem.
Ključne besede:okoljska pismenost, determinante, ISCED 2, avtorsko analitično orodje, Poljska


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici