| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava
Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Red-letter reading days : an eye-tracking perspective on Dr Seuss’ Green eggs and ham
Avtorji:ID Bergh, Luna (Avtor)
ID Beelders, Tanya (Avtor)
Datoteke:.pdf Bergh_2023_Red-letter_Reading_Days.pdf (2,48 MB)
MD5: F97B8E4C26F146B4EE3655F47A15B201
 
URL https://doi.org/10.18690/rei.16.Spec.Iss.2984
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:This article examines eye gaze while a multimodal text with vibrant and colourful images is read and furthermore specifically investigates the effect of the Stroop test on eye gaze. The Stroop colour-word test was designed to test the ability of a reader to suppress a habitual response. This particular variation of the test presented readers with words that refer to colour, but are presented in a different colour. Results indicate images are used when unfamiliar objects are referred to and faces and characters attract attention. The use of incongruent colours definitely causes cognitive dissonance and negatively affect reading.
Ključne besede:cognitive processing, eyetracking experiment, eye gaze, Stroop colour-word test, multimodal text
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum sprejetja članka:20.06.2023
Datum objave:17.07.2023
Založnik:Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Leto izida:2023
Št. strani:Str. 27-54
Številčenje:Letn. 16, posebna št.
PID:20.500.12556/DKUM-93967 Novo okno
UDK:028:159.946.4
COBISS.SI-ID:162067715 Novo okno
DOI:10.18690/rei.16.Spec.Iss.2984 Novo okno
ISSN pri članku:1855-4431
Datum objave v DKUM:28.07.2025
Število ogledov:146
Število prenosov:8
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:1855-4431
COBISS.SI-ID:239555072 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:17.07.2023

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Bralni dnevi rdečih črk : Dr Seussova Zelena jajca in krača z vidika sledenja pogledu
Opis:Članek preučuje premikanje pogleda pri branju večkodnega besedila z živahnimi in barvitimi slikami, poleg tega pa posebej raziskuje učinek Stroopovega testa pogleda. Stroopov barvno-besedni test je bil zasnovan za preverjanje zmožnosti bralca, da zatre običajen odziv. Ta posebna različica testa je bralcem predstavila besede, ki poimenujejo barvo, vendar so zapisane v drugi barvi. Rezultati kažejo, da bralci slike zaznavajo ob omembi neznanih predmetov, obrazi in liki pa pritegnejo pozornost. Uporaba neskladnih barv zagotovo povzroča kognitivno disonanco in negativno vpliva na branje.
Ključne besede:kognitivno procesiranje, poskus sledenja pogledu, pogled, Stroopov barvno-besedni test, večkodno besedilo


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici