Vpeljava vizualne slovnice v pouk slovenščine kot materinščine

Starc, Sonja

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	Vpeljava vizualne slovnice v pouk slovenščine kot materinščine
Avtorji:	ID Starc, Sonja (Avtor)
Datoteke:	Starc_2023_Vpeljava_vizualne_slovnice_v_pouk_slovenscine.pdf (701,67 KB) MD5: BC35057A420A54336EBFB1C9DD476F2D https://doi.org/10.18690/rei.16.Spec.Iss.2989
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Znanstveno delo
Tipologija:	1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:	UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:	Razprava se osredotoča na učenje vizualne slovnice v študijskem programu za razredne učitelje/ice pri predmetu Slovenski jezik 1 - osnove besedila. Izpostavlja teoretične premise sistemsko-funkcijske in vizualne slovnice kot podlage obravnave večkodnih besedil ter ob študiji primera (34 izpitnih rešitev študentov) in ugotovitvah iz prakse predstavi zahtevnejša mesta študentskega usvajanja teorije in rabe metajezika. Utemeljuje potrebo in pokaže možnost obravnavanja večkodnih besedil v šolskem izobraževanju.
Ključne besede:	večkodno besedilo, slovenščina, sistemsko-funkcijska slovnica, vizualna slovnica, pomnenje, metajezik
Status publikacije:	Objavljeno
Verzija publikacije:	Objavljena publikacija
Datum sprejetja članka:	20.06.2023
Datum objave:	17.07.2023
Založnik:	Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Leto izida:	2023
Št. strani:	Str. 137-155
Številčenje:	Letn. 16, posebna št.
PID:	20.500.12556/DKUM-93973
UDK:	811.163.6
COBISS.SI-ID:	162138883
DOI:	10.18690/rei.16.Spec.Iss.2989
ISSN pri članku:	1855-4431
Datum objave v DKUM:	28.07.2025
Število ogledov:	198
Število prenosov:	14
Metapodatki:
Področja:	Ostalo
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:	Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:	Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:	1855-4431
COBISS.SI-ID:	239555072

Licence

Licenca:	CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna

Povezava:	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:	To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:	17.07.2023

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	The implementation of visual grammar in Slovene classes to mother tongue speakers
Opis:	The discussion focuses on the implementation of visual grammar in the study program for primary school teachers in the course Slovene language 1 - basics of text. It points out the theoretical premises of the Systemic Functional and Visual Grammar as the basis for discussing the multimodal texts, and along with a case study (34 student exam solutions) and findings from practice, presents the more challenging areas of student acquisition of theory and metalanguage. It justifies the need and shows the possibility of teaching multimodal textual analysis in school education.
Ključne besede:	multimodal text, Slovene, systemic functional grammar, visual grammar, meaningmaking, metalanguage

Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:

Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj