| Naslov: | Tracking multimodal literacy in schools : a case study |
|---|
| Avtorji: | ID Komninos, Nickolas (Avtor) |
|---|
| Datoteke: |  Komninos_2023_Sledenje_veckodni_pismenosti_v_solah.pdf (613,15 KB)
MD5: 6198666D0ADA0BF4CCB45064A7838759
 https://doi.org/10.18690/rei.16.Spec.Iss.2990
|
|---|
| Jezik: | Angleški jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Znanstveno delo |
|---|
| Tipologija: | 1.01 - Izvirni znanstveni članek |
|---|
| Organizacija: | UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | This paper presents tools which can be used to measure multimodal literacy and metasemiotic awareness in students. The results are interesting within the context of multiliteracy development both in terms of the individual student over time or in comparison to other students within a specific course, as well as when comparing data from larger cohorts for example differences in level or orientation of education, age, regional, territorial, national and so on to see patterns or strengths and weaknesses in multimodal literacy within a wider perspective. |
|---|
| Ključne besede: | multimodality, literacy, multiliteracy, metaseiotic awareness |
|---|
| Status publikacije: | Objavljeno |
|---|
| Verzija publikacije: | Objavljena publikacija |
|---|
| Datum sprejetja članka: | 20.06.2023 |
|---|
| Datum objave: | 17.07.2023 |
|---|
| Založnik: | Univerzitetna založba Univerze v Mariboru |
|---|
| Leto izida: | 2023 |
|---|
| Št. strani: | Str. 157–171 |
|---|
| Številčenje: | Letn. 16, posebna št. |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-93974  |
|---|
| UDK: | 37.091.3 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 178888195 |
|---|
| DOI: | 10.18690/rei.16.Spec.Iss.2990 |
|---|
| ISSN pri članku: | 1855-4431 |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 28.07.2025 |
|---|
| Število ogledov: | 164 |
|---|
| Število prenosov: | 9 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | Ostalo
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
