| Naslov: | Pogledi učiteljev razrednega pouka in učiteljev slovenščine na interpretativno branje |
|---|
| Avtorji: | ID Petek, Tomaž (Avtor) |
|---|
| Datoteke: |  Petek_2024_Pogledi_uciteljev_razrednega_pouka.pdf (399,15 KB)
MD5: B5421959EE4319EA5147AA05FEAC5F64
 https://doi.org/10.18690/rei.3741
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Znanstveno delo |
|---|
| Tipologija: | 1.01 - Izvirni znanstveni članek |
|---|
| Organizacija: | UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | Temelj sodobnega načrtovanja pouka književnosti predstavlja t. i. komunikacijski pouk. V prispevku smo izhajali iz predpostavke, da interpretativno branje učitelja predstavlja središčno vlogo v priporočenem modelu šolske interpretacije umetnostnega besedila za razvijanje bralne zmožnosti učencev. Preučili smo poglede učiteljev razrednega pouka in učiteljev slovenščine na interpretativno branje. V raziskavi, v kateri je sodelovalo 110 učiteljev, se je med drugim pokazalo, da se večini zdi ustrezno interpretativno branje v razredu zelo pomembno, znanje pa bi morali, sodeč po izsledkih raziskave, še nadgraditi. Med učitelji razrednega pouka in učitelji slovenščine ni razlik glede znanja o interpretativnem branju. |
|---|
| Ključne besede: | komunikacijski pouk, šolska interpretacija, književno besedilo, interpretativno branje, pogledi učiteljev |
|---|
| Status publikacije: | Objavljeno |
|---|
| Verzija publikacije: | Objavljena publikacija |
|---|
| Datum sprejetja članka: | 13.03.2024 |
|---|
| Datum objave: | 27.06.2024 |
|---|
| Založnik: | Univerzitetna založba Univerze v Mariboru |
|---|
| Leto izida: | 2024 |
|---|
| Št. strani: | Str. 171-187 |
|---|
| Številčenje: | Letn. 17, št. 2 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-94018  |
|---|
| UDK: | 373.3:028.8 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 200193283 |
|---|
| DOI: | 10.18690/rei.3741 |
|---|
| ISSN pri članku: | 2350-4803 |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 29.07.2025 |
|---|
| Število ogledov: | 213 |
|---|
| Število prenosov: | 15 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | Ostalo
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
