| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Matematični nahrbtnik v vrtcu : diplomsko delo
Avtorji:ID Meklav, Maša (Avtor)
ID Antolin Drešar, Darja (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Meklav_Masa_2025.pdf (1,93 MB)
MD5: 9BEC4345012D3ABD7F7F5327A0AAFF2F
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Diplomska naloga z naslovom Matematični nahrbtnik v vrtcu je sestavljena iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu so obravnavana teoretična izhodišča zgodnjega poučevanja matematike v predšolskem obdobju. Posebna pozornost je namenjena sodelovanju staršev z vrtcem pri spodbujanju matematičnih znanj ter pomenu njihovega aktivnega vključevanja v otrokov učni proces. Izpostavljen je pomen domačega okolja kot podpore učenju matematike in strategij, s katerimi lahko starši prispevajo k otrokovemu matematičnemu razvoju. V nadaljevanju je predstavljen matematični nahrbtnik kot didaktično sredstvo, ki spodbuja matematično mišljenje skozi igro v domačem okolju. V empiričnem delu so podrobneje predstavljeni rezultati raziskave, ki je potekala v vrtcu, kjer so otroci skupaj s starši doma izvajali izbrane matematične igre iz matematičnega nahrbtnika. Podatki so bili zbrani in analizirani s pomočjo anketnega vprašalnika za starše in kvalitativnih zapisov otrok, ki sta bila del matematičnega nahrbtnika. Rezultati raziskave so pokazali, da je bil matematični nahrbtnik kot didaktično orodje vsebinsko in izvedbeno dobro sprejet. Starši so ga spoznali kot koristnega, otroci pa kot zanimivega.
Ključne besede:predšolska matematika, vloga staršev, domače okolje, sodelovanje s starši, matematične igre
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:M. Meklav
Leto izida:2025
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (X, 48 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-94749 Novo okno
UDK:373.2.091.3:51(043.2)
COBISS.SI-ID:264974851 Novo okno
Datum objave v DKUM:16.01.2026
Število ogledov:169
Število prenosov:47
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:26.08.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Math Backpack in Kindergarten
Opis:The thesis titled Math Backpack in Kindergarten consists of a theoretical and an empirical part. The theoretical part addresses the theoretical foundations of early mathematics education in the preschool period. Particular attention is given to the collaboration between parents and the kindergarten in fostering mathematical knowledge, as well as to the importance of parents' active engagement in their child's learning process. Emphasis is placed on the role of the home environment as a support for learning mathematics and on strategies through which parents can contribute to their child's mathematical development. Furthermore, the thesis introduces the math backpack as a didactic tool that promotes mathematical thinking through play at home. The empirical part presents the study results. The study was conducted in a kindergarten where children, together with their parents, participated in selected mathematical games from the math backpack at home. Data were collected and analyzed using a questionnaire for parents and children's qualitative records, both of which were part of the math backpack. The results indicated that the math backpack was well received as a didactic tool in terms of content and implementation. Parents recognized it as useful, and children found it interesting.
Ključne besede:preschool mathematics, parental role, home environment, collaboration with parents, mathematical games


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici