| Title: | Humanoidni robot Alpha Mini kot orodje za interaktivno učenje v razredu |
|---|
| Authors: | ID Kerneža, Maja (Author)
ID Hari, Daniel (Author)
ID Bratina, Matevž (Author)
ID Zemljak, Dejan (Author) |
|---|
| Files: |  RAZ_Kerneza_Maja_2025.pdf (1,14 MB)
MD5: ABE2FCBEA6DEFC5EBD5F368EFB51C4FF
 https://doi.org/10.63069/nnp7ft31
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Scientific work |
|---|
| Typology: | 1.01 - Original Scientific Article |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
FNM - Faculty of Natural Sciences and Mathematics
|
|---|
| Abstract: | Prispevek predstavlja raziskavo o vplivu humanoidnega robota Alpha Mini na interaktivno učenje, sodelovalne veščine in občutek odgovornosti učencev pri skupinskem delu. Cilj raziskave je analizirati, ali in kako lahko humanoidni roboti prispevajo k izboljšanju sodelovanja med učenci ter povečanju njihove angažiranosti pri učnih dejavnostih. Raziskava temelji na kvazieksperimentalnem raziskovalnem načrtu z metodo študije primera, pri čemer je sodelovalo 30 učencev razredne stopnje, razdeljenih v heterogene skupine. Z uporabo opazovanja in anketnega vprašalnika so analizirani dinamika sodelovanja, vrsta zastavljenih vprašanj in subjektivne zaznave učencev. Rezultati kažejo, da humanoidni robot pozitivno vpliva na motivacijo učencev in spodbuja aktivno sodelovanje v skupinskem delu, čeprav so opazne razlike v samozavesti pri postavljanju vprašanj. Med interakcijo učenci razvijajo strategije za bolj učinkovito komunikacijo, pri čemer se potrjuje, da robot ne le spodbuja sodelovalne veščine, temveč tudi kritično mišljenje. Raziskava potrjuje potencial humanoidnih robotov kot učnih pripomočkov, hkrati pa izpostavlja potrebo po didaktičnih prilagoditvah za enakomernejšo vključenost vseh učencev. |
|---|
| Keywords: | skupinsko delo, razredna stopnja, robotika |
|---|
| Publication status: | Published |
|---|
| Publication version: | Version of Record |
|---|
| Publication date: | 02.07.2025 |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | Vzgojno-izobraževalni zavod Antona Martina Slomška |
|---|
| Year of publishing: | 2025 |
|---|
| Number of pages: | str. 472-484 |
|---|
| Numbering: | Letn. 1, št. 3 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-94959  |
|---|
| UDC: | 373.3:007.52 |
|---|
| ISSN on article: | 3024-031X |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 234062339 |
|---|
| DOI: | 10.63069/nnp7ft31 |
|---|
| Publication date in DKUM: | 31.03.2026 |
|---|
| Views: | 152 |
|---|
| Downloads: | 1 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | Misc.
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
