| Title: | "Der Wunsch nach Bildung ist immer noch vorhanden, man sagt für immer." - Gründe für die Wiederbegegnung mit Deutsch im dritten und vierten Lebensabschnitt : Magisterarbeit |
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| Authors: | ID Jenčič, Metka (Author)
ID Jazbec, Saša (Mentor) More about this mentor... 
ID Bakračevič, Karin (Comentor) |
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| Files: |  MAG_Jencic_Metka_2025.pdf (6,77 MB)
MD5: EE14294DD32F7E598DCABA7FC6DB2680
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| Language: | German |
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| Work type: | Master's thesis/paper |
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| Typology: | 2.09 - Master's Thesis |
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| Organization: | FF - Faculty of Arts
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| Abstract: | Die Bevölkerung altert und bis zum Jahr 2100 soll der Anteil der über 65-Jährigen in der EU 31,33 Prozent betragen (HZ Insurance, 2022). Aus diesem Grund ist es wichtig, älteren Menschen genügend Lern- und Bildungsmöglichkeiten zu geben, die für ein gesundes Altern entscheidend sind. Im Fokus dieser Magisterarbeit steht das Lernen im dritten und vierten Lebensabschnitt, wobei der Lernbegriff hier breit verstanden wird. Es gibt mehrere Formen des Lernens: formelles, nicht formelles und informelles Lernen. In dieser Arbeit wird der Fokus auf die nicht formellen Lernangebote gelegt. Die Idee der Magisterarbeit war es, den Bewohnern des slowenischen Altersheims Dom Danice Vogrinec in Maribor die Möglichkeit zu geben, an fakultativen deutschsprachigen Workshops, dem sogenannten Sprachcafé, teilzunehmen, die zu den nicht formellen Lernangeboten zählen. Das Ziel dieser Treffen ist nicht das klassische Sprachenlernen, sondern die rezeptive und produktive Verwendung der Fremdsprache sowie Metagespräche über (Fremd-)Sprachen. Das Ziel der Magisterarbeit ist herauszufinden, aus welchen Gründen sich die Bewohner eines slowenischen Altersheims für eine erneute Beschäftigung mit der deutschen Sprache entscheiden. Die Gründe für das Lernen im dritten und vierten Lebensabschnitt wurden aus dem Werk Sprachenlernen im Alter von Berndt (2003) übernommen. Im empirischen Teil werden die Gründe der Bewohner des Altersheims Dom Danice Vogrinec anhand der Methode des Leitfadeninterviews untersucht. Am Ende erfolgt noch eine Überlegung, wie solche Lernangebote für ältere Erwachsene didaktisch und methodisch angepasst sein sollten und inwiefern es sinnvoll wäre, in Altersheimen mehr Sprachlernangebote zu etablieren. |
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| Keywords: | Sprachenlernen im Alter, Gründe für das Sprachenlernen im Alter, lebenslanges Lernen, aktives Altern, Sprachcafé im Altersheim |
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| Place of publishing: | Maribor |
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| Place of performance: | Maribor |
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| Publisher: | M. Jenčič |
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| Year of publishing: | 2025 |
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| Number of pages: | 1 spletni vir (1 datoteka PDF (XI, 107 str.)) |
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| PID: | 20.500.12556/DKUM-95002 |
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| UDC: | 37.013.32-053.9:811.112.2(043.2) |
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| COBISS.SI-ID: | 253495043 |
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| Publication date in DKUM: | 16.10.2025 |
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| Views: | 211 |
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| Downloads: | 56 |
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| Metadata: |    |
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| Categories: | FF
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