| Naslov: | Pregled literature LGBTQIA+ v slovenskem jeziku, namenjene pedagoškim delavcem : magistrsko delo |
|---|
| Avtorji: | ID Globočnik, Karmen (Avtor)
ID Kozmus, Andreja (Mentor) Več o mentorju...  |
|---|
| Datoteke: |  MAG_Globocnik_Karmen_2025.pdf (1,06 MB)
MD5: 870ED9CB0F170E653C0F7F8FDC645E9C
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Magistrsko delo/naloga |
|---|
| Tipologija: | 2.09 - Magistrsko delo |
|---|
| Organizacija: | FF - Filozofska fakulteta
|
|---|
| Opis: | Magistrsko delo razširja poznavanje slovenske literature na temo LGBTQIA+ znotraj vzgojno-izobraževalnega procesa. Namenjeno je pedagoškim delavcem, ki se v šolskem okolju srečujejo z vprašanji in dilemami glede naslavljanja LGBTQIA+ tematike. Cilj magistrskega dela je, da raziščemo tri osrednje spletne baze literature v Sloveniji (COBISS, Google Učenjak in Digitalna knjižnica Slovenije) ter znotraj specifičnih kriterijev poiščemo kakovostno literaturo.
V teoretičnem delu je predstavljena osnovna terminologija LGBTQIA+, sledi opis medicinskega vidika transspolnosti in spolne disforije ter oris razvojno-psiholoških značilnosti oblikovanja spolne identitete. Osrednji je pedagoški vidik, ki naslavlja predvsem splošne značilnosti medvrstniškega nasilja in medvrstniškega nasilja v povezavi z LGBTQIA+ osebami.
V empiričnem delu predstavimo najdeno literaturo, ki je ustrezala predpisanim kriterijem. Analiza virov je temeljila na vnaprej določenih kriterijih, ki so se navezovali na: časovni okvir objave, dostopnost, strokovnost, jezik in pedagoško področje.
Rezultati raziskave kažejo, da je na slovenskem pedagoškem področju primanjkljaj kakovostnih virov literature na temo LGBTQIA+, kar nakazuje na potrebo po nadaljnjem raziskovanju in razvoju znanstveno utemeljenih gradiv.
V zaključnem delu poudarimo pomen strokovne obravnave občutljivih tem v šolskem okolju. Pedagoški pristopi k LGBTQIA+ temi morajo temeljiti na znanstveno preverjenih dejstvih in upoštevati celostni ter dolgoročni razvoj otrok in mladostnikov, pri čemer je potrebno zagotoviti ustrezno izobraževanje pedagoških delavcev. |
|---|
| Ključne besede: | pedagoški delavci, učitelji, LGBTQIA+, pregled literature |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Kraj izvedbe: | Maribor |
|---|
| Založnik: | K. Globočnik |
|---|
| Leto izida: | 2025 |
|---|
| Št. strani: | 1 spletni vir (1 datoteka PDF (III, 99 str.)) |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-95109 |
|---|
| UDK: | 37.011.3-051:316.367(043.2)(0.034.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 250675971 |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 26.09.2025 |
|---|
| Število ogledov: | 140 |
|---|
| Število prenosov: | 50 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | FF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
