| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Analiza literarnih del na temo otrok priseljencev : magistrsko delo
Avtorji:ID Gošnak, Vanesa (Avtor)
ID Haramija, Dragica (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Gosnak_Vanesa_2025.pdf (1,12 MB)
MD5: 971D49FCECF9563768B492755BD731BD
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Migracije so kompleksen družbeni pojav, ki se vse pogosteje odraža tudi v šolskem prostoru, zato učitelji potrebujejo ustrezne didaktične pristope in vsebine, ki učencem omogočajo razvijanje razumevanja, empatije in medkulturne občutljivosti. Z namenom oblikovati nabor kakovostne literature za uporabo pri pouku na razredni stopnji so bila analizirana izbrana literarna dela, ki obravnavajo tematiko priseljevanja in izkušnje otrok priseljencev. Analiza zajema tako besedilno kot ilustrativno raven slikanic in mladinskih del, pri čemer je bil uporabljen pristop, izpeljan iz Bennettovega modela medkulturne občutljivosti in sodobnih teoretičnih izhodišč o obravnavi priseljevanja v literaturi. Ocenjevane so bile ravni medkulturne občutljivosti, prisotnost predsodkov, tip pripovedovalca in razmerje med ilustracijo ter besedilom. Rezultati pokažejo, da izbrana dela ponujajo bogato didaktično vrednost, saj večinoma spodbujajo medkulturnost, prikazujejo raznolikost in odpirajo prostor za pogovor o izkušnjah otrok priseljencev, hkrati pa učiteljem ponujajo konkretno podporo pri obravnavi zahtevanih in aktualnih družbenih tem v razredu ter prispevajo k razvoju vključujočega in spodbudnega učnega okolja.
Ključne besede:analiza literarnih del, otrok priseljenec, medkulturnost, medkulturna občutljivost
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:V. Gošnak
Leto izida:2025
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (X, 69 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-96328 Novo okno
UDK:37.091.3:82.09-93:314.15(043.2)
COBISS.SI-ID:267261443 Novo okno
Datum objave v DKUM:04.02.2026
Število ogledov:158
Število prenosov:28
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:18.12.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Analysis of literary works on the subject of children immigrants
Opis:Migration is a complex social phenomenon that is increasingly reflected in the school environment; therefore, teachers need appropriate didactic approaches and content that enable pupils to develop understanding, empathy, and intercultural sensitivity. With the aim of creating a selection of high-quality literature for use in teaching at the primary level, selected literary works addressing the topic of immigration and the experiences of immigrant children were analysed. The analysis encompasses both the textual and illustrative levels of picture books and youth literature, using an approach derived from Bennett’s model of intercultural sensitivity and contemporary theoretical perspectives on addressing immigration in literature. The evaluation focused on levels of intercultural sensitivity, the presence of prejudice, the type of narrator, and the relationship between illustration and text. The results show that the selected works offer rich didactic value, as they largely promote interculturality, present diversity, and open space for discussion about the experiences of immigrant children. At the same time, they provide teachers with concrete support in addressing demanding and current social issues in the classroom and contribute to the development of an inclusive and stimulating learning environment.
Ključne besede:analysis of literary works, immigrant child, interculturality, intercultural sensitivity


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici