| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Poučevanje filozofije z miselnimi eksperimenti : kvantni pristop k problemu takšnosti
Avtorji:ID Bregant, Janez (Avtor)
ID Aberšek, Boris (Avtor)
Datoteke:.pdf RAZ_Bregant_Janez_2025.pdf (412,96 KB)
MD5: 55A6D94F19D75C7CBDD225A7A9E5AD63
 
URL https://doi.org/10.18690/um.ff.11.2025.19
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.16 - Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Opis:Eno izmed težjih vprašanj v filozofiji duha je, kako nekaj takšnega, kot je zavest, ki se nam zdi nekaj edinstvenega, umestiti v fizični svet tako, da ne bo izgubila svoje unikatnosti. Največja prepreka, ki jo je treba pri tem premagati, je odsotnost jasnega mehanizma, ki bi natančno pojasnil, kako fenomenalna stanja vzniknejo iz gmote, ki jo imenujemo možgani. Težava pri tem je, da je izkustvo vedno subjektivno, zaradi česar se znanstvenim pojasnitvam, ki so objektivne, izmika. V tem prispevku bomo (i) pokazali, kako lahko z uporabo miselnih eksperimentov pri poučevanju filozofije, v našem primeru "kitajske sobe", ta problem nagovorimo in (ii) skušali ugotoviti, ali nam lahko odgovor na vprašanje, kako nastane zavest v naših možganih, priskrbi nedeterministična kvantna mehanika, pri čemer bomo zagovarjali trditev, da kvantni pristop k zavesti prej vodi k idealistični ontologiji kot pa k fizični pojasnitvi tega, kako se pojavi.
Ključne besede:zavest, problem takšnosti, kitajska soba, idealizem, kvantna mehanika
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum objave:16.12.2025
Leto izida:2025
Št. strani:Str. 355-377
PID:20.500.12556/DKUM-96467 Novo okno
UDK:165.12:621
COBISS.SI-ID:264484099 Novo okno
DOI:10.18690/um.ff.11.2025.19 Novo okno
Datum objave v DKUM:13.01.2026
Število ogledov:148
Število prenosov:5
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del monografije

Naslov:Od filozofije poučevanja do poučevanja filozofije : Festschrift Rudi Kotnik
Uredniki:Smiljana Gartner, Niko Stajan
Kraj izida:Maribor
Založnik:Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba
Leto izida:2025
ISBN:978-961-299-082-4
COBISS.SI-ID:261533443 Novo okno

Gradivo je financirano iz projekta

Financer:ARIS - Javna agencija za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije
Številka projekta:P6-0144-2022
Naslov:Perspektive sodobne filozofije: med epistemologijo, etiko in politično filozofijo

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:16.12.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Teaching philosophy by the use of thought experiments : the quantum approach to the problem of qualia
Opis:One of the hard questions in the philosophy of mind is how to place something like consciousness, which we find unique, into the physical world in a way that it does not lose its originality. The biggest obstacle to overcome seems to be the absence of a clear mechanism that would thoroughly explain how phenomenal states emerge from the brain. The trouble is that experience is always subjective and, as such, cannot be captured by objective scientific explanations. This paper shows how by the use of thought experiments in teaching philosophy, in our case the "Chinese room", this problem could be addressed, and tries to find out if perhaps the indeterministic quantum mechanics can answer the question of how consciousness arises in our brain. It argues for the claim that the quantum approach to consciousness leads to the idealistic ontology rather than to the physical explanation of how it comes into being.
Ključne besede:consciousness, problem of qualia, Chinese room, idealism, quantum mechanics


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici