| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Učinek prisotnosti eksperimentatorja na uspešnost reševanja nalog različne zahtevnosti: vloga testne anksioznosti : magistrsko delo
Avtorji:ID Globokar, Ana (Avtor)
ID Horvat, Marina (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Globokar_Ana_2026.pdf (1,18 MB)
MD5: 405CDD022894667565501E2B16202077
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:Socialna prisotnost v eksperimentalnih pogojih ima po dosedanjih raziskavah različen učinek na posameznika. V magistrskem delu smo preučevali, kakšno vlogo imajo prisotnost eksperimentatorja, težavnost računskih nalog ter individualne razlike v testni anksioznosti in zaznanem stresu na značilnosti reševanja nalog (uspešnost, hitrost reševanja in koeficient uspešnosti). V raziskavi, kjer je vsak udeleženec reševal lažje in težje naloge v pogojih aktivne in pasivne prisotnosti, je sodelovalo 48 študentov. Rezultati so pokazali, da prisotnost ni imela statistično značilnega učinka na uspešnost. Poleg tega se ni pokazalo, da bi aktivna prisotnost dodatno poslabšala uspešnost pri težjih nalogah ali da bi povečala razliko v uspešnosti med lažjimi in težjimi nalogami. Ne glede na to se je aktivna prisotnost povezovala z višjim subjektivnim stresom. Interpretacija prisotnosti je bila statistično značilno povezana le z najtežjim pogojem težke naloge v aktivni prisotnosti, kjer je bolj ogrožajoča interpretacija sovpadala z nižjim koeficientom uspešnosti. Stres pred eksperimentom se ni povezoval z uspešnostjo, se je pa testna anksioznost pozitivno povezovala s stresom pred eksperimentom in s stresom v aktivni prisotnosti. Ugotovitve študije kažejo, da je socialna prisotnost povezana z doživljanjem stresa, vendar se ta ni pokazala pri uspešnosti.
Ključne besede:učinek eksperimentatorja, socialna prisotnost, uspešnost, testna anksioznost, doživet stres
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:A. Globokar
Leto izida:2026
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (X, 74 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-97449 Novo okno
UDK:159.92:37.091.275(043.2)
COBISS.SI-ID:274883075 Novo okno
Datum objave v DKUM:10.04.2026
Število ogledov:294
Število prenosov:59
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:09.03.2026

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The Effect of Experimenter Presence on Task Performance of Varying Difficulty: The Role of Test Anxiety
Opis:Social presence in experimental conditions, according to previous research, has different effects on the individual. In the master's thesis we examined the role of the presence of the experimenter, the difficulty of calculation tasks, and individual differences in test anxiety and perceived stress on the characteristics of task solving (performance, solving speed, and performance coefficient). The study, in which each participant solved easier and more difficult tasks under conditions of active and passive presence, included 48 students. The results showed that presence did not have a statistically significant effect on performance. In addition, it did not appear that active presence would further worsen performance on more difficult tasks or that it would increase the difference in performance between easier and more difficult tasks. Nevertheless, active presence was associated with higher subjective stress. The interpretation of presence was statistically significantly related only to the most difficult condition of the difficult task in active presence, where a more threatening interpretation coincided with a lower performance coefficient. Stress before the experiment was not related to performance, but test anxiety was positively related to stress before the experiment and to stress in active presence. The findings of the study indicate that social presence is related to the experience of stress, however this was not reflected in performance.
Ključne besede:experimenter effect, social presence, performance, test anxiety, perceived stress


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici