| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Lažne novice kot izziv sodobne družbe : zaznave posameznikov o sposobnosti prepoznavanja dezinformacij in njihovem vplivu na demokracijo
Avtorji:ID Ičanović, Almira (Avtor)
ID Lobnikar, Branko (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Icanovic_Almira_2026.pdf (1,61 MB)
MD5: 826C5ACB8A09197E895B52D925F150A4
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FVV - Fakulteta za varnostne vede
Opis:Magistrsko delo obravnava percepcijo lažnih novic oziroma dezinformacij med učitelji in dijaki v Sloveniji ter proučuje, kako je to področje povezano z odnosom do znanosti in njenega družbenega pomena. Posebej se osredotoča na vpliv generacijske pripadnosti, starosti in spola ter na vlogo jasne znanstvene komunikacije v šolskem okolju. V teoretičnem delu raziskava izhaja iz širšega okvira informacijskega nereda, postresnice in znanstvene pismenosti, pri čemer poudarja, da problem lažnih novic ni zgolj medijski, temveč tudi družbeni, izobraževalni in epistemološki izziv. Posebna pozornost je namenjena vprašanju, kako šolski prostor prispeva k razvoju kompetenc za vrednotenje informacij in k oblikovanju zaupanja v znanstveno utemeljeno vednost.
Ključne besede:magistrska dela
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Kraj izida:Ljubljana
Kraj izvedbe:Ljubljana
Založnik:A. Ičanović
Leto izida:2026
Leto izvedbe:2026
Št. strani:X f., 72 str.
PID:20.500.12556/DKUM-97684 Novo okno
UDK:316.776(043.2)
COBISS.SI-ID:281993987 Novo okno
Datum objave v DKUM:17.06.2026
Število ogledov:156
Število prenosov:24
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FVV
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:02.04.2026

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Fake news as a challenge to contemporary society: individuals perceptions of their ability to identify disinformation and its impact on democracy : magistrsko delo
Opis:This master’s thesis explores perceptions of fake news and disinformation among teachers and students in Slovenia, examining how these perceptions relate to attitudes towards science and its broader social significance. Particular attention is given to the impact of generational identity, age, and gender, as well as the need for clear science communication within the school environment. The theoretical framework is rooted in concepts of information disorder, post-truth, and scientific literacy, emphasising that fake news should be seen not only as a media issue but also as a social, educational, and epistemological challenge. The study also investigates how the school environment contributes to the development of skills for assessing information and building trust in scientifically supported knowledge.
Ključne besede:Keywords: fake news, disinformation, attitudes towards science, science communication, information literacy


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici