| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Povezanost kontinuiranega strokovnega izobraževanja s počutjem in samozavestjo izvajalcev zdravstvene nege v enotah intenzivne terapije
Avtorji:ID Dejanović, Sara (Avtor)
ID Dobnik, Mojca (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
ID Halec, Bine (Komentor)
Datoteke:.pdf MAG_Dejanovic_Sara_2026.pdf (1,20 MB)
MD5: 7BC2A8515F587ABBEE8EA6C9DDAF6C96
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FZV - Fakulteta za zdravstvene vede
Opis:Uvod: Enote intenzivne terapije so med najzahtevnejšimi kliničnimi okolji, kjer delo izvajalcev zdravstvene nege zahteva visoko raven znanja, tehničnih spretnosti, klinične presoje in učinkovitega timskega sodelovanja. Ob tem so izpostavljeni stresu, izgorelosti in čustveni izčrpanosti. Kontinuirano strokovno izobraževanje se prepoznava kot pomemben mehanizem za krepitev kompetenc, samozavesti in počutja izvajalcev zdravstvene nege. Metode: Izveden je bil sistematični pregled literature. Postopek izbora je sledil smernicam PRISMA. Za oceno kakovosti sta bila uporabljena hierarhija dokazov in kritična ocena raziskav, podatki pa so bili analizirani z vsebinsko analizo. Rezultati: V končno analizo je bilo vključenih 13 raziskav. Ugotovljeno je bilo, da kontinuirano strokovno izobraževanje izboljšuje znanje, klinične kompetence in motivacijo izvajalcev zdravstvene nege za delo v zahtevnih situacijah. Razprava in zaključek: Kontinuirano strokovno izobraževanje je pomemben podporni mehanizem za krepitev strokovne usposobljenosti, samozavesti in psihološkega počutja. Za dolgoročno izboljšanje kakovosti zdravstvene obravnave je pomembno načrtovanje izobraževalnih programov, ki poleg strokovnih vsebin upoštevajo tudi psihološke potrebe izvajalcev zdravstvene nege.
Ključne besede:strokovno izpopolnjevanje, zadovoljstvo, samozaupanje, zaposleni v zdravstveni negi, intenzivna terapija
Kraj izida:Maribor
Založnik:[S. Dejanović]
Leto izida:2026
PID:20.500.12556/DKUM-97878 Novo okno
UDK:37.011.2+331.101.32:616-083.98-051(043.2)
COBISS.SI-ID:280362755 Novo okno
Datum objave v DKUM:01.07.2026
Število ogledov:312
Število prenosov:41
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FZV
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:22.04.2026

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The association of continuing professional education with the well-being and self-confidence of nursing staff in intensive care units
Opis:Introduction: Intensive care units are among the most demanding clinical environments, where the work of nursing staff requires a high level of knowledge, technical skills, clinical judgment, and effective teamwork. At the same time, nursing staff are exposed to stress, burnout, and emotional exhaustion. Continuous professional education is recognized as an important mechanism for strengthening competencies, self-confidence, and the well-being of nursing staff. Methods: A systematic literature review was conducted. The selection process followed PRISMA guidelines. The hierarchy of evidence and critical appraisal of studies were used to assess quality, while the data were analyzed using content analysis. Results: A total of 13 studies were included in the final analysis. It was found that continuous professional education significantly improves the level of knowledge, clinical competencies, and motivation of nurses to work in demanding situations. Discussion and Conclusion: Continuous professional education is an important supportive mechanism for strengthening professional competence, self-confidence, and psychological well-being. For the long-term improvement of healthcare quality, it is important to plan educational programs that, in addition to professional content, also consider the psychological needs of nursing staff.
Ključne besede:professional development, satisfaction, self-confidence, nurses, intensive care


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici