| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Teacher expectations, social-emotional skills and academic achievement in primary school : the role of mediator
Avtorji:ID Yusupova, Elen M. (Avtor)
Datoteke:.pdf RAZ_Yusupova_Elen_M._2026.pdf (413,23 KB)
MD5: 9797F51ED6796E71D0D427711C932FA2
 
URL https://journals.um.si/index.php/education/sl/article/view/5044
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Opis:V študiji smo raziskovali vlogo mediatorja (posrednika) pri povezavi med učiteljskimi pričakovanji in šolskim uspehom učencev v osnovni šoli. Pri tem smo kot posredniške dejavnike obravnavali socialno-čustvene sposobnosti učencev, to so sposobnosti doseganja ciljev, sodelovanje in upravljanje čustev. Študija temelji na podatkih longitudinalne raziskave START-PROGRESS, ki vključuje ruske osnovnošolce in učitelje. Za modeliranje zapletenih odnosov med spremenljivkami, vključno z neposrednimi in posrednimi učinki, je bila uporabljena strukturna enačba modeliranja (SEM). Ugotovitve so pokazale, da se je med tremi preučenimi socialno-čustvenimi sposobnostmi le pri sposobnosti doseganja ciljev pokazala šibka povezava med učiteljevimi pričakovanji in učnim uspehom učencev na sredini osnovne šole, in sicer le pri matematiki.
Ključne besede:učiteljeva pričakovanja, socialno-čustvene sposobnosti, matematična pismenost, bralna pismenost
Datum sprejetja članka:07.12.2026
Datum objave:18.03.2026
Kraj izida:Maribor
Založnik:Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Leto izida:2026
Št. strani:str. 93-108
Številčenje:Letn. 19, št. 1
PID:20.500.12556/DKUM-98413 Novo okno
UDK:373.3.091.26
COBISS.SI-ID:281207555 Novo okno
DOI:10.18690/rei.5044 Novo okno
ISSN pri članku:1855-4431
Datum objave v DKUM:10.06.2026
Število ogledov:208
Število prenosov:3
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:1855-4431
COBISS.SI-ID:239555072 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:18.03.2026

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Učiteljeva pričakovanja, socialno-čustvene veščine in šolski uspeh osnovnošolcev : vloga mediatorja
Opis:This study investigates the mediating role of primary school students’ socioemotional skills, such as goal-achievement skills, collaboration, and emotional management in the relationship between teachers’ expectations and students’ academic achievement. The study is based on data from the STARTPROGRESS longitudinal study, which includes Russian schoolchildren and teachers. Structural equation modelling was used to model complex relationships between variables, including direct and indirect pathways of effect. The findings revealed that among the three socioemotional skills examined, only goalachievement skills weakly mediated the relationship between teachers’ expectations and students’ academic achievement in the middle of primary school, and only in mathematics.
Ključne besede:teacher expectations, socioemotional skills, mathematics literacy, reading literacy


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici