| Title: | Razvoj tipnih slik za inkluzivno implementacijo likovne teorije pri slepih in slabovidnih : magistrsko delo |
|---|
| Authors: | ID Založnik, Anamarija (Author)
ID Kermauner, Aksinja (Mentor) More about this mentor... 
ID Herzog, Jerneja (Mentor) More about this mentor... |
|---|
| Files: |  MAG_Zaloznik_Anamarija_2026.pdf (5,04 MB)
MD5: 9F0963F395B46C48A1CFC6D42244BD44
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Master's thesis/paper |
|---|
| Typology: | 2.09 - Master's Thesis |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Magistrsko delo raziskuje razvoj tipnih slik kot didaktičnega orodja za inkluzivno implementacijo likovne teorije pri slepih in slabovidnih učencih. Tradicionalno poučevanje likovne teorije temelji na vizualni percepciji, kar otežuje dostopnost umetnosti za osebe z okvarami vida. Tipne slike omogočajo multisenzorno učenje, pri katerem lahko slepi in slabovidni učenci s pomočjo taktilne percepcije boljše razumejo likovne pojme. Cilj raziskave je preučiti, kako tipne slike vplivajo na dojemanje in učenje likovnih vsebin ter kateri materiali, teksture in tehnike so najučinkovitejši za ta namen. |
|---|
| Keywords: | tipne slike, inkluzija v izobraževanju, slepi in slabovidni, likovna teorija, didaktični pripomočki, dostopna umetnost, multisenzorno učenje |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Place of performance: | Maribor |
|---|
| Publisher: | A. Založnik |
|---|
| Year of publishing: | 2026 |
|---|
| Number of pages: | 1 spletni vir (1 datoteka PDF (11, 86 str.)) |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-98682 |
|---|
| UDC: | 376-056.262(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 287338243 |
|---|
| Publication date in DKUM: | 10.08.2026 |
|---|
| Views: | 248 |
|---|
| Downloads: | 13 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | PEF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
