Statistika DKUM

Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Doktorska dela (3)

1. Kristina Šrot: Učiteljevo razumevanje pomena otrokove likovne govorice v komunikacijksem modelu književne vzgoje
2. Ana Koritnik: Razvijanje komunikacijske kompetence in funkcionalne pismenosti na populaciji otrok z lažjo motnjo v duševnem razvoju z metodami recepcijske didaktike
3. Maja Kerneža: Strip kot literarnodidaktična metoda dela za premostitev razlik med spoloma v bralni pismenosti na razredni stopnji šolanja

Magistrska dela (18)

1. Tjaša Vajda: Korelacija med družinskim okoljem in količino ter vrsto recepcijskih vlog učencev 2. in 5. razreda
2. Aljaž Gorgiev: Razumevanje frazemov v izbranih besedilih slovenske popularne glasbe v 5. in 9. razredu
3. Anja Kuhar: Razvijanje zmožnosti zaznavanja intertekstualnih signalov na primeru filma Shrek 2
4. Laura Šadl: Gledališče kot del književne vzgoje
5. Nik Kolar: Razumevanje nogometnih frazemov v 4. in 9. razredu osnovne šole
6. Laura Zrinski: Stališča o učinkovitosti uporabe univerzalnih principov prepričevanja
7. Jana Ivartnik: Disneyjeva risanka kot del medijske in književne vzgoje v I. vzgojno-izobraževalnem obdobju
8. Mojca Remic: Vpliv bralne motivacije na otrokov govorni razvoj v 1. razredu
9. Urška Dajčman: Sodobna dilema pisanje s pomočjo tipkanja ali pisanje s pisalom na papir
10. Sonja Gjerkeš Ščančar: BRALNA PISMENOST ROMOV V MATERNEM IN SLOVENSKEM KNJIŽNEM JEZIKU
11. Anja Pavšek: FILMSKA VZGOJA V PRVEM TRILETJU
12. Tanja Kavc: Zmožnosti razumevanja živalskih pregovorov pri učencih 3., 5. in 9. razreda osnovne šole
13. Tanja Županc: Razumevanje somatskih frazemov pri predšolskih otrocih (5–6 let) ter učencih osnovne šole (5. in 9. razred)
14. Amanda Škrabar: FILMSKA VZOJA V 2. TRILETJU
15. Nikita Niki Vrbnjak: VZGOJA ZA MEDIJE NA RAZREDNI STOPNJI
16. Simona Grobin: POVEZANOST DRUŽINSKE PISMENOSTI Z OPRAVLJANJEM BRALNE ZNAČKE V 5. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE
17. Teja Lampret: PRAVLJIŠKI KURIKULUM IN MULTIKULTURNA VZGOJA
18. Anja Pukšič: VIZUALNA PISMENOST - SLIKANIŠKA PISMENOST

Diplomska dela (3)

1. Barbara Marinšek: Vpliv subvokalizacije na bralno razumevanje v različnih starostnih skupinah
2. Maja Cizerl: ZGODNJE IZKUŠNJE Z LITERATURO IN OTROKOVA USPEŠNOST PRI MATERINŠČINI
3. Tamara Lep: POMEN UVODNE MOTIVACIJE V POVEZAVI S SLIKANICO ELE PEROCI