Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: / Magisteriji / PEF /
Opis: Pedagoška fakulteta

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
11 - 20 / 1288 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11. Ljudska glasba na območju Prekmurja skozi sobivanje slovenskega in madžarskega glasbenega izročila Lucija Šetar, 2026 Ključne besede: prekmurska ljudska glasba, madžarska ljudska glasba, sobivanje narodov, ljudska pesem, kulturni vplivi Objavljeno v DKUM: 09.09.2026; Ogledov: 151; Prenosov: 6 Celotno besedilo (3,52 MB)
12. Učenje komunikacije in socialnih veščin pri odrasli osebi z motnjo v duševnem razvoju - študija primera Sanja Vreča, 2019 Ključne besede: motnja v duševnem razvoju, odrasli s posebnimi potrebami, socialne veščine, komunikacija, praktične delavnice. Objavljeno v DKUM: 19.09.2019; Ogledov: 2529; Prenosov: 462 Celotno besedilo (3,19 MB)
13. MATEMATIČNO POPOLDNE ZA STARŠE IN OTROKE V VRTCU Tamara Husić, 2019 Ključne besede: matematično popoldne, odnos staršev do matematike, predšolski otroci, igre, dejavnosti. Objavljeno v DKUM: 29.08.2019; Ogledov: 1484; Prenosov: 289 Celotno besedilo (3,43 MB)
14. Spodbujanje razvoja slepih in slabovidnih dojenčkov in malčkov s pomočjo tipnih knjig in malega prostora Katja Kovačič, 2019 Ključne besede: slepi, slabovidni, tipne knjige, mali prostor, pristop aktivnega učenja Objavljeno v DKUM: 13.11.2019; Ogledov: 2188; Prenosov: 338 Celotno besedilo (7,49 MB)
15. Alternativni algoritmi pisnega množenja v petem razredu Iza Javornik, 2019 Ključne besede: množenje, pisni algoritmi, desetiške vrednosti, pravokotni model množenja, mrežni algoritem množenja Objavljeno v DKUM: 29.10.2019; Ogledov: 2183; Prenosov: 486 Celotno besedilo (3,57 MB)
16. Kaj o trajnostnem razvoju vedo in kako v skladu z njim ravnajo učenci drugega triletja OŠ Tišina? Monika Gomboc, 2019 Ključne besede: trajnostni razvoj, okoljska vzgoja, Občina Tišina, Osnovna šola Tišina Objavljeno v DKUM: 29.10.2019; Ogledov: 1463; Prenosov: 160 Celotno besedilo (2,19 MB)
17. Učinkovitost bralne strategije PV3P pri predmetu družba v 5. razredu Mojca Ozmec, 2019 Ključne besede: Osnovna šola, predmet družba, branje, kompleksne bralne učne strategije, bralna učna strategija PV3P Objavljeno v DKUM: 19.09.2019; Ogledov: 1682; Prenosov: 186 Celotno besedilo (1,64 MB)
18. Prepričanja, vezana na timsko delo in učiteljevo vlogo pri vzpostavljanju spoštljivih vrstniških odnosov: razlike med učitelji razredne in predmetne stopnje Tjaša Lipovnik, 2019 Ključne besede: tim, timsko delo, učitelji, vrstniški odnosi, vzgoja in izobraževanje. Objavljeno v DKUM: 19.09.2019; Ogledov: 1743; Prenosov: 222 Celotno besedilo (2,17 MB)
19. Gozd skozi prizmo izkustvenega učenja ob uporabi računalnika pri 8-9 letnih otrocih Lara Gašparić, 2019 Ključne besede: naravoslovje, izkustveno učenje, gozd, informacijsko-komunikacijska tehnologija, mestna četrt Pobrežje. Objavljeno v DKUM: 24.10.2019; Ogledov: 1250; Prenosov: 234 Celotno besedilo (6,03 MB)
20. Stališča o učinkovitosti uporabe univerzalnih principov prepričevanja Laura Zrinski, 2019 Ključne besede: univerzalni principi prepričevanja, retorika, stališča učencev Objavljeno v DKUM: 22.11.2019; Ogledov: 1330; Prenosov: 181 Celotno besedilo (1,52 MB)

Na vrh