Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: / Magisteriji / PEF /
Opis: Pedagoška fakulteta

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
81 - 90 / 1288 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
81. LIKOVNO-OBLIKOVNE STRATEGIJE OTROK NA PODROČJU OBLIKOVANJA NA PLOSKVI Špela Kresnik, 2015 Ključne besede: Ključne besede: likovna umetnost, likovni razvoj otrok, slikanje, postopek upodobitve, človeška figura, individualen likovni izraz Objavljeno v DKUM: 14.04.2015; Ogledov: 2025; Prenosov: 293 Celotno besedilo (9,40 MB)
82. IZOBRAŽEVANJE OTROK S POSEBNIMI POTREBAMI V REDNIH OSNOVNIH ŠOLAH V PRETEKLOSTI IN DANES Zala Fras, 2015 Ključne besede: otroci s posebnimi potrebami, izobraževanje, učitelji, učila, učni pripomočki, prilagoditve, zakonodaja, redna osnovna šola. Objavljeno v DKUM: 01.06.2015; Ogledov: 3475; Prenosov: 540 Celotno besedilo (1,48 MB)
83. DIDAKTIČNI PRISTOPI PRI DELU S PREDŠOLSKIMI OTROKI Ksenija Donko, 2015 Ključne besede: Didaktični pristopi, vzgojitelj predšolskih otrok, učenje in poučevanje v vrtcu, prvo starostno obdobje, drugo starostno obdobje. Objavljeno v DKUM: 10.06.2015; Ogledov: 5472; Prenosov: 1170 Celotno besedilo (1,35 MB)
84. PRAVNI IN ETIČNI VIDIKI ODGOVORNOSTI VZGOJITELJEV V VRTCU Petra Sakovič, 2015 Ključne besede: varnost otrok v vrtcu, ukrepi za zagotavljanje varnosti, poškodbe otrok, odgovornost vzgojiteljev Objavljeno v DKUM: 13.10.2015; Ogledov: 3236; Prenosov: 358 Celotno besedilo (1,12 MB)
85. IZVAJANJE PLAVALNEGA TEČAJA ZA GIBALNO OVIRANEGA OTROKA V OSNOVNI ŠOLI IN SPREMLJANJE NJEGOVIH RAZVOJNIH PODROČIJ Katja Roj, 2015 Ključne besede: Posebne potrebe, gibalno oviran otrok, cerebralna paraliza, razvojna področja, plavanje, plavalni tečaj, Halliwickov program Objavljeno v DKUM: 04.06.2015; Ogledov: 2195; Prenosov: 277 Celotno besedilo (1,45 MB)
86. ODNOS VRSTNIKOV DO IZOBRAŽEVANJA UČENCEV S PRIMANJKLJAJI NA POSAMEZNIH PODROČJIH UČENJA Jure Ozvatič, 2015 Ključne besede: učenci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja, vrstniki, stališča, izobraževanje Objavljeno v DKUM: 07.10.2015; Ogledov: 2447; Prenosov: 283 Celotno besedilo (1,02 MB)
87. ZGODOVINA GIMNAZIJE BREŽICE OD 1945 DO DANES Samanta Pilpah, 2015 Ključne besede: Ključne besede: gimnazija, izobraževanje, Brežice, šolstvo, Gimnazija Brežice, šolska kronika. Objavljeno v DKUM: 08.10.2015; Ogledov: 2968; Prenosov: 333 Celotno besedilo (2,64 MB)
88. RAZVOJ ČUSTEV IN ČUSTVENE INTELIGENTNOSTI UČENCEV NA RAZREDNI STOPNJI Jana Kopše, 2015 Ključne besede: Čustva, opredelitev čustev, struktura čustev, zgodnje otroštvo, srednje otroštvo, čustvena inteligentnost, spodbujanje čustvene inteligentnosti. Objavljeno v DKUM: 07.10.2015; Ogledov: 3042; Prenosov: 696 Celotno besedilo (653,78 KB)
89. OZAVEŠČENOST O NASILJU Z VIDIKA ZAPOSLENIH V VRTCU Mihaela Cvetko, 2015 Ključne besede: KLJUČNE BESEDE: družinsko nasilje, oblike nasilja nad otrokom, osveščenost vzgojiteljev o nasilju, ravnanje Objavljeno v DKUM: 13.10.2015; Ogledov: 1632; Prenosov: 212 Celotno besedilo (1,39 MB)
90. RAZVOJ GODBENIŠTVA NA SLOVENSKEM OD LETA 1945 DO DANES Ana Verhovšek, 2015 Ključne besede: Orkester Godba na pihala Dirigent Godbenik Objavljeno v DKUM: 28.09.2016; Ogledov: 2178; Prenosov: 270 Celotno besedilo (1,37 MB)

Na vrh