| Title: | POMEN OTROKOVEGA UČENJA V PREDŠOLSKEM OBDOBJU |
|---|
| Authors: | ID Koren Kodele, Manja (Author)
ID Petek, Darija (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  VS_Koren_Kodele_Manja_2016.pdf (294,43 KB)
MD5: ACB7C44893AFF8D890ACD6AE21338D27
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Namen diplomske naloge je preučiti pomen otrokovega učenja v
predšolskem obdobju, ki v največji meri poteka skozi igro, ki je otrokova
temeljna dejavnost za oblikovanje osebnosti in odnosa do sveta.
V zadnjih letih se za učenje naravoslovja čedalje bolj poudarja pomen
aktivnega učenja, saj prevladujejo prepričanja, da se otrok najbolj uči, ko
je aktiven. Otroci, ki se aktivno učijo, so osredotočeni na svoja dejanja in
razmišljanja, dajejo pobude za dejavnost, ki izhajajo iz njihove notranje
motivacije, osebnih interesov in namenov. Znanje, pridobljeno na podlagi
lastnih izkušenj in spoznanj, je trajnejše od znanja, ki ga otrok pridobi kot
pasiven udeleženec učnega procesa, hkrati pa otroku omogoča reševanje
problemov v vsakdanjem življenju. |
|---|
| Keywords: | predšolski otrok, igra, raziskovanje, aktivno učenje, vloga vzgojitelja v aktivnem učenju |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [M. Koren Kodele] |
|---|
| Year of publishing: | 2016 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-60789 |
|---|
| UDC: | 373.2:159.953.3(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 22524936 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:SWWTNUHV |
|---|
| Publication date in DKUM: | 20.09.2016 |
|---|
| Views: | 2909 |
|---|
| Downloads: | 373 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | PEF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
