| Title: | VPLIV UTRJEVANJA PISNIH ZMOŽNOSTI UČENCEV NA PISANJE NAREKA V 3. RAZREDU |
|---|
| Authors: | ID Čavka, Lana (Author)
ID Ropič Kop, Marija (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  UN_Cavka_Lana_2016.pdf (1,95 MB)
MD5: 3E82D3B3DBDEEBDC5C980BB7C6E658A0
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Začetnemu opismenjevanju, tj. učenju branja in pisanja, je namenjeno celotno prvo triletje osnovne šole. V prvem in drugem razredu učenci tehniko pisanjausvajajo, v tretjem razredu pa jo izboljšujejo in utrjujejo. Pisanje je zapletena in zahtevna miselna dejavnost, ki je povezana z motoriko in vidom. V prvih letih šolanja je poslušanje najpomembnejši vir pridobivanja znanja. Narek je dejavnost, ki se vedno povezuje z začetnim pisanjem, obenem pa je pomembna strategija za razvoj razlikujočegaposlušanja. S pomočjo nareka lahko preverjamo pisne zmožnosti učencev ter njihov napredek na določenih področjih.
V teoretičnem delu diplomskega dela sem predstavila opismenjevanje, poslušanje, grafomotorični razvoj in motnje, osnove pisanja, uvajanje v pisanje, učenje pisanja in narek.
V empiričnem delu sem v obliki tabel in grafov predstavila napake, ki so jih naredili učenci tretjega razreda osnovne šole pri dveh preverjanjih pisanja nareka. |
|---|
| Keywords: | opismenjevanje, pisanje, poslušanje, grafomotorika, narek |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [L. Čavka] |
|---|
| Year of publishing: | 2016 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-60857 |
|---|
| UDC: | 37.091.3:028(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 22591752 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:1UGTDELD |
|---|
| Publication date in DKUM: | 28.09.2016 |
|---|
| Views: | 1895 |
|---|
| Downloads: | 132 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | PEF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
