| Title: | Kako si trajnostni razvoj in naravoslovno pismenost razlagajo učitelji 3. razreda |
|---|
| Authors: | ID Špiler, Nina (Author)
ID Rajšp, Martina (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  MAG_Spiler_Nina_2017.pdf (1,56 MB)
MD5: 6568F84B673F53846EE2C4BBFAE83282
PID: 20.500.12556/dkum/51c06f2f-2b58-4bfa-a311-ed0d9a62b67e
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Master's thesis/paper |
|---|
| Typology: | 2.09 - Master's Thesis |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Magistrsko delo z naslovom Kako si trajnostni razvoj in naravoslovno pismenost razlagajo učitelji 3. razreda je celota, ki se dopolnjuje s teoretičnim in empiričnim delom naloge. Teoretični del je razdeljen na štiri sklope. V prvem je predstavljen trajnostni razvoj. Naravoslovni sklop zajema naravoslovno pismenost, zgodnje naravoslovje in naravoslovne kompetence. V didaktičnem delu so zajeti izkustveno učenje, formalno in neformalno poučevanje ter problemski pouk, vsebuje tudi kratke analize učnih načrtov za naravoslovje v 3. razredu nekaterih evropskih držav.
V empiričnem delu so predstavljeni rezultati raziskave, vezani na mnenje učiteljic, kaj so trajnostni razvoj, naravoslovna pismenost in vsebine učnega načrta za spoznavanje okolja v 3. razredu.
Ugotovili smo, da so v raziskavi sodelujoče učiteljice manj seznanjene z aktualnimi pojmi (npr. kaj je trajnostni razvoj). Iz odgovorov intervjuvanih učiteljic lahko razberemo, da se v 3. razredu od učencev zahteva preveč teorije. |
|---|
| Keywords: | KLJUČNE BESEDE: trajnostni razvoj, naravoslovna pismenost, spoznavanje okolja, 3. razred, učni načrti, mnenja učiteljic |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [N. Špiler] |
|---|
| Year of publishing: | 2017 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-68785 |
|---|
| UDC: | 37.091.2/.3:5:502.131.1(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 23488520 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:BTSA7PUS |
|---|
| Publication date in DKUM: | 28.11.2017 |
|---|
| Views: | 1477 |
|---|
| Downloads: | 198 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | PEF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
