| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Evaluation of an integrated programme of physical exercise with nursey-aged children : impact on motor achievements
Avtorji:ID Petrić, Vilko (Avtor)
ID Kostadin, Lucija (Avtor)
ID Peić, Mirela (Avtor)
Datoteke:.pdf Petric_2018_Evaluation_of_an_Integrated_Programme.pdf (635,49 KB)
MD5: CEBA8E0B299040695AF31AFFBF63CC23
 
URL https://journals.um.si/index.php/education/article/view/166
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:The aim was to determine if there is a possibility of conducting an integrated programme of physical exercise with nursery-aged children, as well as to evaluate its impact on their motor achievement. The sample consisted of nursery-aged children. The sample of variables comprises four tests for evaluating motor achievement based on the various movement structures that allow mastery of space, obstacles and resistance, as well as the manipulation of objects. The differences between the experimental and control groups were tested with Student’s t-test. The results show that these programmes yielded exceptional results with regard to motor achievement.
Ključne besede:children of an early age, integrated programme of physical exercise, comprehensive motor development
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum sprejetja članka:05.09.2018
Datum objave:29.09.2018
Založnik:Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Leto izida:2018
Št. strani:Str. 189-200
Številčenje:Letn. 11, št. 3
PID:20.500.12556/DKUM-93071 Novo okno
UDK:373.2:796.012-053.4
COBISS.SI-ID:24275208 Novo okno
DOI:10.18690/rei.11.3.189 -200.2018 Novo okno
ISSN pri članku:1855-4431
Datum objave v DKUM:04.06.2025
Število ogledov:167
Število prenosov:4
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:1855-4431
COBISS.SI-ID:239555072 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:29.09.2018

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Vrednotenje integriranega programa telesna vadbe s predšolskimi otroki : vpliv na gibalne dosežke
Opis:Cilj je bil ugotoviti, ali obstaja možnost izvedbe integriranega programa telesne vadbe z otroki v predšolski starosti, in ovrednotiti vpliv na njihove motorične dosežke. V raziskavo so bili vključeni predšolski otroci. Vzorec spremenljivk obsega štiri teste za vrednotenje motoričnih dosežkov na osnovi različnih gibalnih struktur, ki omogočajo obvladovanje prostora, ovir, vzdržljivosti in ravnanja s predmeti. Razlike med eksperimentalno in kontrolno skupino smo preizkusili s Studentovim t-testom. Rezultati so pokazali, da so otroci v evalviranih programih dosegli izjemne rezultate glede gibalnih dosežkov.
Ključne besede:predšolska vzgoja, mlajši predšolski otroci, celosten gibalni razvoj, telesna vadba, integirani program telesne vadbe


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici