| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Student perceptions of the importance of art content and activities in schools of general education and vocational schools in Croatia and Bosnia and Herzegovina
Avtorji:ID Drljača, Miroslav (Avtor)
ID Opić, Siniša (Avtor)
ID Matijević, Milan (Avtor)
Datoteke:.pdf Drljaca_2020_Student_perceptions_of_the_importance.pdf (691,81 KB)
MD5: C46296C047EC851F8B7AD91A321E0BA2
 
URL https://doi.org/10.18690/rei.13.1.1-18.2020
 
Jezik:Angleški jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:The aim of research was to examine how students in higher secondary education estimate the importance of visual arts subjects for the acquisition of general knowledge and the importance of visual arts for their future profession. The participants (N=605) were students in the third year of higher secondary education. Although the participants in the sample did not attach importance to visual arts for their future professions, they assessed that during their education, activities that necessitated working with their hands helped them in developing their memorization skills and the ability to learn other subjects.
Ključne besede:visual arts, general education, educational neuroscience, educational sciences, brain development
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum sprejetja članka:03.02.2020
Datum objave:27.03.2020
Založnik:Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Leto izida:2020
Št. strani:Str. 1-18
Številčenje:Letn. 13, št. 1
PID:20.500.12556/DKUM-93316 Novo okno
UDK:37.015.31:73/76
COBISS.SI-ID:41324547 Novo okno
DOI:10.18690/rei.13.1.1-18.2020 Novo okno
ISSN pri članku:1855-4431
Datum objave v DKUM:19.06.2025
Število ogledov:133
Število prenosov:29
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:1855-4431
COBISS.SI-ID:239555072 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:27.03.2020

Sekundarni jezik

Jezik:Slovenski jezik
Naslov:Dojemanje pomembnosti vsebin in dejavnosti likovne vzgoje pri dijakih splošnoizobraževalnih in poklicnih šol na Hrvaškem ter v Bosni in Hercegovini
Opis:Cilj raziskave je bil proučiti na eni strani, kako učenci in dijaki v srednjih šolah ocenjujejo pomembnost predmetov likovne umetnosti za usvajanje splošnega znanja, na drugi pa pomembnost likovne umetnosti za njihov bodoči poklic. Udeleženci raziskave (N = 605) so bili dijaki tretjega letnika srednjih šol. Čeprav udeleženci likovni umetnosti ne pripisujejo pomena za bodoči poklic, so ocenili, da so jim v izobraževanju dejavnosti, ki so zahtevale delo z rokami, pomagale razvijati veščine pomnjenja in sposobnost učenja drugih predmetov.
Ključne besede:likovna umetnost, dijaki, ustvarjalnost, motivacija, kognitivne sposobnosti, splošno izobraževanje, izobraževalna nevroznanost, pedagoške znanosti, razvoj možganov


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici