| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Prehod iz vrtca v šolo na primeru izvedbe vzgojno-izobraževalnih dejavnosti zunaj prostora ustanove
Avtorji:ID Cencič, Majda (Avtor)
ID Horvat, Barbara (Avtor)
Datoteke:.pdf Cencic_2021_Transition_from_Preschool_to_School.pdf (402,62 KB)
MD5: 9CE32D8A912FB5205466CA6C9F7207B2
 
URL https://doi.org/10.18690/rei.14.1.47-72.2021
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Izvedba vzgojno-izobraževalnih dejavnosti zunaj prostora ustanove ima številne prednosti. Zato nas je zanimal prehod iz vrtca v prvi razred osnovne šole na primeru izvedbe kurikularnih dejavnosti vrtca oz. predmetov prvega razreda osnovne šole zunaj prostora ustanove. Rezultati so pokazali, da zunanji prostor vrtca statistično bolj pogosto uporabljajo vzgojitelji kot pa učitelji. Statistično pomembne razlike nismo dobili le pri izvajanju predmeta spoznavanje okolja v primerjavi z izvajanjem kurikularnih dejavnosti družbe in narave zunaj prostora ustanove.
Ključne besede:otroški vrtci, osnovne šole, začetni pouk, prehod, kurikulum, učni predmeti, kurikularne dejavnosti, 1. razred, prvi razred, zunanji prostor
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum sprejetja članka:19.06.2020
Datum objave:22.03.2021
Založnik:Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Leto izida:2021
Št. strani:Str. 47-71
Številčenje:Letn. 14, št. 1
PID:20.500.12556/DKUM-93466 Novo okno
UDK:373.2/.3.091.31
COBISS.SI-ID:62213635 Novo okno
DOI:10.18690/rei.14.1.47-72.2021 Novo okno
ISSN pri članku:1855-4431
Datum objave v DKUM:27.06.2025
Število ogledov:145
Število prenosov:12
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del revije

Naslov:Revija za elementarno izobraževanje
Založnik:Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakulteta, Založba PEF, Pedagoška fakultete Univerze, Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
ISSN:1855-4431
COBISS.SI-ID:239555072 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:22.03.2021

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Transition from preschool to school in relation to the implementation of educational activities outdoors
Opis:Implementation of educational activities outside the buildings of the institution has several advantages. For this reason, we were interested in the transition from preschool to the first grade of primary school in relation to the implementation of curricular activities in preschool or in the first grade of primary school outdoors. The results have shown that the external premises of the institution are statistically more frequently used by preschool teachers than by schoolteachers. Only in the implementation of the subject environment in the first grade compared to the implementation of curricular activities concerning society and nature in preschool outside the premises of the institution were no statistically significant differences detected.
Ključne besede:preschool, school, transition, curricular activities, school subjects, first grade, external space


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Revija za elementarno izobraževanje

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici