Statistika DKUM

Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Doktorska dela (2)

1. Monika Klojčnik: Kratko- in dolgoročni učinki računalniško vodene kognitivne remediacije na pozornost, spomin in izvršilne funkcije pri depresiji ter možnost transferja na prilagoditvene sposobnosti
2. Ajda Demšar: Vpliv psihoedukacijske skupine za starše otrok z motnjo avtističnega spektra in vedenjsko nespečnostjo na duševno zdravje staršev in težavno vedenje njihovih otrok

Magistrska dela (18)

1. Katja Brvar: Zgodba med črko in sliko: analiza čustev, prikazanih v izbranih slovenskih slikanicah
2. Maja Fridau: Povezanost dimenzij velikih pet faktorjev osebnosti, modrosti in uspešnega staranja
3. Metka Jenčič: "Der Wunsch nach Bildung ist immer noch vorhanden, man sagt für immer." - Gründe für die Wiederbegegnung mit Deutsch im dritten und vierten Lebensabschnitt
4. Ana Kolar: Točnost metakognitivnih samoocen na različnih področjih kognitivnega delovanja v povezavi z depresivnostjo v pozni odraslosti
5. Špela Osojnik: Samoregulacija v povezavi s pozitivnim in negativnim tveganjem v mladostništvu
6. Orijana Reš: Povezanost učnega uspeha, socialne anksioznosti in zaznane samoučinkovitosti pri učencih in dijakih
7. Anemari Črešnar: Kognitivne funkcije, kognitivna rezerva in reševanje vsakodnevnih problemov v pozni odraslosti
8. Špela Zorec: Prospektivni spomin in kognitivna rezerva v povezavi z uspešnim staranjem in zadovoljstvom z življenjem po upokojitvi
9. Tiana Golob: Empatija osnovnošolskih učiteljev in njen pomen pri delu v razredu
10. Nina Partljič: Izvršilne funkcije in kognitivna rezerva v pozni odraslosti v povezavi z dvojezičnostjo
11. Neja Križanec: Povezanost emocionalne inteligentnosti in modrosti z zadovoljstvom v romatičnih razmerjih v zgodnji in srednji odrasli dobi
12. Katja Frumen Roj: Povezanost dimenzij velikih pet faktorjev osebnosti in socialne opore z razvojem poporodne depresije
13. Nastasja Urankar: Povezanost med samoregulacijo in psihosocialnimi težavami v obdobju zgodnjega otroštva
14. Maša Rus: Izvajanje sprostitvenih dejavnosti na osnovni šoli ter njihov učinek na razredno klimo
15. Miljana Krstič: Uveljavljenost drugačnih oblik ocenjevanja znanja v srednjih šolah
16. Andreja Havoj: UČENJE TUJEGA JEZIKA PRI RAZLIČNIH AVTISTIČNIH MOTNJAH
17. Barbara Vršič: Učiteljeva podpora pri razvoju kompetence učenje učenja v osnovnošolskem izobraževanju : magistrsko delo
18. Tamara Funčič Masič: Razvitost kompetence učenje učenja pri dijakih poklicnih šol

Diplomska dela (4)

1. Petra Železnik: SOCIALNA ANKSIOZNOST PRI MLADOSTNIKIH V RAZLIČNIH SOCIALNIH SITUACIJAH
2. Liljana Kerčmar: POMEN ŠOLSKE SVETOVALNE SLUŽBE PRI OBRAVNAVI IN POMOČI OTROKOM IZ ODVISNIŠKIH DRUŽIN
3. Damjana Kladnik: DRUŽINA IN SAMOVREDNOTENJE MLADOSTNIKOV
4. Janja Žohar: Vpliv družine na oblikovanje osebnosti posameznika - vzgojni stili in samopodoba mladostnika

Druga dela (23)

1. Nejc Plohl, Karin Bakračevič, Bojan Musil, Minea Rutar, Sara Tement, Marina Horvat: Subjective norms and pro-environmental behavior
2. Minea Rutar, Nejc Plohl, Marina Horvat, Sara Tement, Bojan Musil, Karin Bakračevič: Okoljska kriza
3. Annemarie Kim Kozole Smid, Vita Štukovnik, Karin Bakračevič: Sleep and emotional functioning in premature children
4. Tjaša Rola, Karin Bakračevič: Temperament predšolskih otrok v povezavi z njihovim socialnim vedenjem
5. Monika Klojčnik, Karin Bakračevič: The effectiveness of computerized cognitive remediation therapy (CCRT) for deficits in attention and executive functions in depression
6. Ajda Demšar, Karin Bakračevič: Depression, anxiety, stress, and coping mechanisms among parents of children with autism spectrum disorder
7. Eva Kranjec, Karin Bakračevič: Differences in self-regulated learning between gifted students, students with special needs and other students in Slovenian schools
8. Andrej Šafhalter, Srečko Glodež, Karin Bakračevič: Spatial ability, 3D modelling and styles of thinking in relation to brain hemisphere dominance
9. Karin Bakračevič: Metacognitive accuracy and learning to learn
10. Andrej Šafhalter, Srečko Glodež, Karin Bakračevič: Developing spatial visualization with 3D modeling
11. Andrej Šafhalter, Srečko Glodež, Boris Aberšek, Karin Bakračevič: Developing spatial ability using 3D modeling in lower secondary school
12. Teja Majcen, Majda Schmidt, Karin Bakračevič: The social acceptance of secondary school students with learning disabilities (LD)
13. Andreas Demetriou, George Spanoudis, Smaragda Kazi, Antigoni Mougi, Mislav Stjepan Žebec, Elena Kazali, Hudson Golino, Karin Bakračevič, Michael Shayer: Developmental differentiation and binding of mental processes with g through the life-span
14. Karin Bakračevič: Točnost metakognitivnih ocen v različnih razvojnih obdobjih
15. Nina Stegmüller, Karin Bakračevič: Zadovoljstvo z življenjem v povezavi s pozitivnim in negativnim čustvovanjem v srednji in pozni odraslosti
16. Karin Bakračevič: Razlike v dosežkih in točnost metakognitivnih ocen na različnih področjih kognitivnega funkcioniranja od adolescence do srednje odrasle dobe
17. Karin Bakračevič, Marta Licardo: Starostne razlike v samoregulaciji učenja
18. Milena Ivanuš-Grmek, Barbara Vršič, Karin Bakračevič: Ocenjevanje kot dejavnik spodbujanja kompetence učenje učenja
19. Karin Bakračevič: Reševanje slabo definiranih problemov v odrasli dobi
20. Karin Bakračevič: How different areas of learning to learn (i. e. cognitive, motivational and emotional self-regulation and self-representation) influence school performance in adolescence and early adulthood : ECER-2007
21. Karin Bakračevič: National report on the implementation of the education and training 2010 work programme : Slovenia
22. Sirkku Kupiainen, Karin Bakračevič: Looking for a European indicator for learning to learn : learnings from an eight country pilot project
23. Andreas Demetriou, Karin Bakračevič: Reasoning and self-awareness from adolescence to middle age : organization and development as a function of education