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MSc theses (10)

1. Peter Klasinc: Partizipanden-Rollen von ChatGPT bei der Entwicklung der Schreibkompetenzen von Deutsch- und Englischlernenden in slowenischen Gesamtschulen und Gymnasien
2. Tjaša Jožič: Frühes Sprachenlernen Englisch und Deutsch mithilfe von Bilderbüchern
3. Karel Šipec: Implementation of sustained silent reading at a Slovene grammar school
4. Irena Švagelj Fajan: Razvijanje kritičnega mišljenja pri pouku tujega jezika z uporabo orodij, podprtih z UI
5. Julija Tertinek: Games and songs in early English and German language learning in kindergarten
6. Miran Klobasa: Fotografie als erfolgsversprechendes Hilfsmittel im berufsbegleitenden Fremdsprachenlernen (Deutsch und Englisch)
7. Aljoša Rodinger: Gifted students in english lessons in primary schools
8. Matjaž Vervega: Primerjalna analiza in nacini podajanja kulturnih vsebin v učbenikih za poučevanje angleščine kot prvega tujega jezika in nemščine kot drugega tujega jezika na gimnazijah
9. Jernej Čelofiga: Korrelation zwischen aussprache und lernmotivation im daf- und efl-unterricht an gymnasien in slowenien
10. Hana Kapitler: Učiteljeve kompetence v primežu teorije in prakse