Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: / Magisteriji / PEF /
Opis: Pedagoška fakulteta

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
1131 - 1140 / 1288 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119
1131. Predlogi nalog in didaktičnih iger za začetno učenje slovenščine kot drugega jezika v osnovni šoli Maruša Bukovec, 2025 Ključne besede: sporazumevalna zmožnost, osnovna šola, slovenščina kot drugi jezik, vključevanje učencev priseljencev, gradiva za poučevanje učencev priseljencev Objavljeno v DKUM: 31.07.2025; Ogledov: 227; Prenosov: 50 Celotno besedilo (6,59 MB)
1132. Povezanost učnega uspeha in rezultatov SLOfit testne baterije pri učencih drugega vzgojno-izobraževalnega obdobja Eva Kaube, 2025 Ključne besede: SLOfit testna baterija, učni uspeh, matematika, drugo vzgojno-izobraževalno obdobje, telesni fitnes Objavljeno v DKUM: 31.07.2025; Ogledov: 193; Prenosov: 78 Celotno besedilo (3,92 MB)
1133. Ustvarjalnost tretješolcev pri pisanju domišljijskega binoma in njihova pravopisna zmožnost Zala Kren, 2025 Ključne besede: ustvarjalnost, ustvarjalno pisanje, domišljijski binom, pravopis, pravopisna zmožnost Objavljeno v DKUM: 31.07.2025; Ogledov: 167; Prenosov: 36 Celotno besedilo (1,18 MB)
1134. Ustvarjalni pristopi k poučevanju na razredni stopnji: delo z odpadnim materialom za spodbujanje ekološke zavesti in trajnostnih praks Melanija Stojkovič, 2025 Ključne besede: izkustveno učenje, kreativno poučevanje, naravoslovje in tehnika, okoljska zavest, tehnični modeli Objavljeno v DKUM: 31.07.2025; Ogledov: 173; Prenosov: 41 Celotno besedilo (2,50 MB)
1135. Doživljanje stresa pri učiteljih pri poučevanju v kombiniranih oddelkih nižjega izobrazbenega standarda Teja Obrovnik, 2025 Ključne besede: stres, stresor, učitelji, simptomi, izgorelost, nižji izobrazbeni standard, tehnike spoprijemanja s stresom Objavljeno v DKUM: 25.07.2025; Ogledov: 145; Prenosov: 55 Celotno besedilo (1,04 MB)
1136. Primerjava igre otrok z govorno-jezikovno motnjo in otrok z avtizmom Nina Domanjko, 2025 Ključne besede: avtizem, govorno-jezikovne motnje, igra, otroci s posebnimi potrebami, šola s prilagojenim programom Objavljeno v DKUM: 25.07.2025; Ogledov: 250; Prenosov: 85 Celotno besedilo (1,02 MB)
1137. Gibalne aktivnosti kot sredstvo usvajanja in utrjevanja naravoslovnih vsebin znotraj tematskega sklopa Živa bitja pri predmetu naravoslovje in tehnika v petem razredu osnovne šole Anja Stopar, 2025 Ključne besede: gibalne aktivnosti, naravoslovje in tehnika, razumevanje, motivacija, priročnik Objavljeno v DKUM: 25.07.2025; Ogledov: 157; Prenosov: 54 Celotno besedilo (897,90 KB)
1138. Pouk predmeta družba v muzeju, podprt z digitalno tehnologijo Maja Kuzmič, 2025 Ključne besede: učenje zunaj učilnice, izkustveno učenje, muzej, digitalne kompetence, Actionbound Objavljeno v DKUM: 25.07.2025; Ogledov: 191; Prenosov: 74 Celotno besedilo (4,86 MB)
1139. Primerjava telesne sestave učencev, starih med 9 in 12 let, pred poletnimi počitnicami in po njih glede na telesni fitnes in bivalno okolje Lea Lobenwein, Klemen Zupet, 2025 Ključne besede: telesna sestava, poletne počitnice, telesni fitnes, bivalno okolje Objavljeno v DKUM: 05.08.2025; Ogledov: 132; Prenosov: 36 Celotno besedilo (2,17 MB)
1140. Razumevanje enostavnih naprav in strojev pri učencih 5. razreda z uporabo praktičnih raziskovalnih nalog - študija primera na Osnovni šoli Hruševec Šentjur Matej Varšnik, 2025 Ključne besede: enostavne naprave, raziskovalno učenje, sodelovalno učenje, mehanski sistemi, praktične naloge Objavljeno v DKUM: 05.08.2025; Ogledov: 139; Prenosov: 46 Celotno besedilo (2,68 MB)

Na vrh