Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: /Ostalo /
Opis: Ostala digitalna gradiva

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
15501 - 15510 / 17598 1547 1548 1549 1550 1551 1552 1553 1554 1555 1556
15501. Pedagogical potential of online museum learning resources Jovana Milutinović, Kristinka Selaković, 2022 Ključne besede: constructivism, digital resources, education, museum, online learning Objavljeno v DKUM: 25.07.2025; Ogledov: 173; Prenosov: 8 Celotno besedilo (390,54 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15502. Croatian vocational schools within a museum-school partnership Valentina Zadravec, Željka Miklošević, 2022 Ključne besede: Secondary grammar school, secondary vocational school, museums, museumschool partnership, models of interaction Objavljeno v DKUM: 25.07.2025; Ogledov: 179; Prenosov: 7 Celotno besedilo (432,13 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15503. The role of songbooks in the preservation of children’s folk songs in kindergarten Lorena Mihelač, 2022 Ključne besede: children’s folk songs, preschool education, songbooks Objavljeno v DKUM: 25.07.2025; Ogledov: 241; Prenosov: 15 Celotno besedilo (456,74 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15504. Pomen stališč učencev do angleščine za pouk v heterogenih razredih Nina Klemen Blatnik, Silva Bratož, 2022 Ključne besede: pouk angleščine, učne metode, heterogeni razredi, razredni pouk, stališča do tujih jezikov, tujejezikovna motivacija, pomembni drugi, angleščina kot tuji jezik Objavljeno v DKUM: 25.07.2025; Ogledov: 145; Prenosov: 15 Celotno besedilo (431,36 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15505. Maker-Breaker domination game critical graphs Athira Divakaran, Tanja Dravec, Tijo James, Sandi Klavžar, Latha S. Nair, 2025 Ključne besede: Maker-Breaker game, Maker-Breaker domination game, Maker-Breaker domination number, Maker-Breaker domination game critical graph Objavljeno v DKUM: 25.07.2025; Ogledov: 143; Prenosov: 6 Celotno besedilo (540,67 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15506. Improvisation as the foundation of flow in music education Kaja Korošec, Blaženka Bačlija Sušić, Katarina Habe, 2022 Ključne besede: attitudes, flow, higher music education, improvisation, music students Objavljeno v DKUM: 25.07.2025; Ogledov: 192; Prenosov: 10 Celotno besedilo (451,25 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15507. Correlations and regression of the initial and final sound on reading words in the Slovenian language Marija Ropič Kop, 2022 Ključne besede: phonological awareness, initial/final sound, word reading, kindergarten, 1st grade Objavljeno v DKUM: 25.07.2025; Ogledov: 166; Prenosov: 8 Celotno besedilo (393,64 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15508. Subjectively perceived importance of education by university students at the beginning of their studies Radmila Burkovičová, 2022 Ključne besede: importance of education, definition of education, teacher training for kindergarten, preschool teaching Objavljeno v DKUM: 25.07.2025; Ogledov: 142; Prenosov: 8 Celotno besedilo (374,72 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15509. The classification of two lines Mahavier products Rene Gril Rogina, Will Brian, 2025 Ključne besede: inverse limit, fan, closed relations, Mahavier products, set-valued function, Lelek fan, Cantor fan Objavljeno v DKUM: 25.07.2025; Ogledov: 154; Prenosov: 20 Celotno besedilo (389,78 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15510. Do Kahoot! games enhance vocabulary learning? Caroline V. Katemba, Joshua H. L. Tobing, Talitha A. Putri, 2022 Ključne besede: technology & vocabulary, male vs. female, smartphone, EFL context Objavljeno v DKUM: 25.07.2025; Ogledov: 176; Prenosov: 8 Celotno besedilo (609,71 KB) Gradivo ima več datotek! Več...

Na vrh