Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: /Ostalo /
Opis: Ostala digitalna gradiva

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
15541 - 15550 / 17598 1551 1552 1553 1554 1555 1556 1557 1558 1559 1560
15541. Nekatera stališča strokovnih delavcev do agilnosti njihovega vzgojno-izobraževalnega zavoda Majda Cencič, 2023 Ključne besede: agilnost, vzgojno-izobraževalni zavod, strokovni delavci, stališča spremembe, spremembe Objavljeno v DKUM: 28.07.2025; Ogledov: 191; Prenosov: 8 Celotno besedilo (482,00 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15542. Environmental literacy of ISCED 2 pupils in Poland Silvie Svobodová, 2023 Ključne besede: environmental literacy, determinants, ISCED 2, authorial analytic instrument, Poland Objavljeno v DKUM: 28.07.2025; Ogledov: 166; Prenosov: 8 Celotno besedilo (529,10 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15543. The impact of the teacher education study program on the development of TPACK Karolina Dobi Barišić, Maja Brust Nemet, 2023 Ključne besede: pedagogical knowledge, pre-service teachers, teacher education, technological knowledge, TPACK Objavljeno v DKUM: 28.07.2025; Ogledov: 165; Prenosov: 9 Celotno besedilo (468,33 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15544. A survey of teachers' perspectives on the reception ability of younger students after emergency remote teaching during COVID-19 Maja Kerneža, 2023 Ključne besede: pandemic, emergency remote teaching, literature class, reception ability, generational differences Objavljeno v DKUM: 28.07.2025; Ogledov: 199; Prenosov: 10 Celotno besedilo (367,75 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15545. Implementation of active learning strategies Asrat Dagnew, 2023 Ključne besede: active learning, implementation, secondary schools, strategies Objavljeno v DKUM: 28.07.2025; Ogledov: 125; Prenosov: 8 Celotno besedilo (553,57 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15546. Pogledi razrednih učiteljic/učiteljev na vzgojni vidik pouka na daljavo Karmen Mlinar, Mojca Peček, 2023 Ključne besede: pouk na daljavo, vzgoja na daljavo, razredni učitelji/razredne učiteljice, pouk na daljavo, covid-19, razredni pouk Objavljeno v DKUM: 28.07.2025; Ogledov: 201; Prenosov: 15 Celotno besedilo (384,32 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15547. Kognitivna učinkovitost slovenskih, indijskih in gambijskih nadarjenih učencev pri reševanju miselnih nalog Mojca Kukanja-Gabrijelčič, Ema Šavs, Teja Nemec, 2023 Ključne besede: inteligentnost, nadarjenost, nadarjene učenke/nadarjeni učenci, miselne naloge, kulturno okolje, šolstvo v Indiji, šolstvo v Gambiji Objavljeno v DKUM: 28.07.2025; Ogledov: 124; Prenosov: 4 Celotno besedilo (543,05 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15548. Online formative assessment in mathematics education Zetra Hainul Putra, Intan Kartika Sari, Dahnilsyah, 2023 Ključne besede: mathematical knowledge, didactic knowledge, online formative assessment, rational numbers, rational numbers, teacher knowledge Objavljeno v DKUM: 28.07.2025; Ogledov: 138; Prenosov: 4 Celotno besedilo (719,49 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15549. The picture book and its role in preschool mathematics education Sanja Maričić, Mirjana Stakić, 2023 Ključne besede: child, picture book, preschool mathematics education, preschool teacher, speech development Objavljeno v DKUM: 28.07.2025; Ogledov: 156; Prenosov: 6 Celotno besedilo (368,33 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15550. Attitudes of secondary school students towards teaching styles before and during the COVID-19 pandemic Marijana Škutor, 2023 Ključne besede: teaching quality, teaching skills, professional student-teacher relationship, social distance, stress Objavljeno v DKUM: 28.07.2025; Ogledov: 241; Prenosov: 6 Celotno besedilo (431,83 KB) Gradivo ima več datotek! Več...

Na vrh