Statistika DKUM

Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Doktorska dela (1)

1. Alenka Plos: Strategije rabe orodij za strojno prevajanje pri pisanju besedil v nemščini kot tujem strokovnem jeziku

Magistrska dela (13)

1. Patricija Kocmut: »Še ena opeka v zidu«: mcdonaldizacija učenja in poučevanja nemščine kot tujega jezika
2. Helena Hegeduš: Sprachliche Heterogenität im DaF-Unterricht: didaktische Strategien aus der Perspektive von Lehrkräften
3. Peter Klasinc: Partizipanden-Rollen von ChatGPT bei der Entwicklung der Schreibkompetenzen von Deutsch- und Englischlernenden in slowenischen Gesamtschulen und Gymnasien
4. Tjaša Jožič: Frühes Sprachenlernen Englisch und Deutsch mithilfe von Bilderbüchern
5. Metka Jenčič: "Der Wunsch nach Bildung ist immer noch vorhanden, man sagt für immer." - Gründe für die Wiederbegegnung mit Deutsch im dritten und vierten Lebensabschnitt
6. Jan Dukarič: Translanguaging als ganzheitlicher Ansatz für den DaF-Unterricht am Beispiel einer Gesamtschule in Slowenien
7. Irena Švagelj Fajan: Razvijanje kritičnega mišljenja pri pouku tujega jezika z uporabo orodij, podprtih z UI
8. Miran Klobasa: Fotografie als erfolgsversprechendes Hilfsmittel im berufsbegleitenden Fremdsprachenlernen (Deutsch und Englisch)
9. Ana Vok: Gebrauch der Online-Tools und Apps beim DaF-Unterricht
10. Miha Olovec: Dyslexie im DaF-Unterricht aus der Sicht der Lehrkräfte
11. Tjaša Tomše: Förderung der Sprechfertigkeit im Daf-Unterricht: Analyse eines Lehrwerkes für die mittlere technische oder berufliche Ausbildung
12. Mateja Muhič: Der narrative Ansatz im frühen DaF-Unterricht – Vorschlag eines didaktischen Konzepts
13. Mateja Muhič: Der narrative Ansatz im frühen DaF-Unterricht – Vorschlag eines didaktischen Konzepts

Diplomska dela (1)

1. Spomin kot epistemska vrlina – Uporaba mnemotehnik pri učenju arbitrarnih kategorij v nemščini kot tujem jeziku

Druga dela (34)

1. Sarah Löwenkamp, Saša Jazbec: Sprachenporträts und Translanguaging - ein Versuch, im Fremdsprachenunterricht vertrautes mit neuem zu verbinden
2. Saša Jazbec, Brigita Kacjan: Poliranje diamantov ali donkihotstvo
3. Saša Jazbec, Bernarda Leva, Marta Licardo: AI is here to stay
4. Saša Jazbec: Translanguaging und sein Potenzial für den DaF-Unterricht sowie fachsprachlichen DaF-Unterricht
5. Saša Jazbec: Umetna inteligenca oziroma orodja, podprta z umetno inteligenco, pri pouku in za pouk tujih jezikov – empirična raziskava o stališčih učiteljev tujega jezika v Sloveniji
6. Saša Jazbec, Petra Fuková: Fächerübergreifender Unterricht beginnt in den Köpfen der Entscheidungsträger
7. Milena Košak Babuder, Saša Jazbec: Exploring pre-service and in-service teachers' perceptions about early foreign language learning and dyslexia
8. Saša Jazbec: Die disruptive Kraft in Klassenräumen oder über die KI-Unterstützten Tools beim Fremdsprachenlehren und -lernen
9. Alja Lipavic Oštir, Saša Jazbec: Medpredmetno povezovanje in pouk jezikov
10. Vida Jesenšek: Beiträge zur deutschen und slowenischen Phraseologie und Parömiologie
11. Saša Jazbec, Sarah Löwenkamp, Brigita Kacjan: Wissenschaftliches Arbeiten im Studienbereich Deutsch als Fremdsprache
12. Alja Lipavic Oštir, Milina Muzikářová: Über Sprachen aus der Perspektive von Gymnasiast[ast] innen aus Slowenien und aus der Slowakei
13. Saša Jazbec, Judith Hansmeier: Kommunikationsprozesse effektiv und geplant leiten
14. Germanistik als Sprach- und Kulturbrücke in Südosteuropa
15. Katica Pevec Semec, Saša Jazbec: Multilingualism - a new aspect of teacher's professional development
16. Saša Jazbec, Metka Lovrin: Koncept CLIL - novost ali stalnica pri učiteljih na OŠ v Sloveniji
17. Saša Jazbec: Brigita Kacjan: Sprachelementspiele und Wortschatzerwerb im Fremdsprachlichen Deutschunterricht mit Jugendlichen und Jungen Erwachsenen
18. Brigita Kacjan, Saša Jazbec: Phraseme und Sprichwörter in offiziellen Dokumenten des slowenischen Bildungssystems
19. Saša Jazbec, Brigita Kacjan, David Bratovčak, Tina Dervarič, Martina Fekonja, Maja Kajbič, Valerija Sobočan, Lidija Šarkanj, Manja Škof, Katarina Tibaut: Geschichten, die das Leben schreibt
20. Vida Jesenšek, Alja Lipavic Oštir, Saša Jazbec, Brigita Kacjan, Doris Mlakar Gračner, Mateja Žavski Bahč, Milka Enčeva, Matjaž Birk, Melanija Fabčič, Vesna Kondrič Horvat, Dejan Kos, Teodor Petrič: Akreditacija dvopredmetnega študijskega programa druge stopnje Nemščina kot tuji jezik
21. Vida Jesenšek, Alja Lipavic Oštir, Saša Jazbec, Dejan Kos, Melanija Fabčič, Brigita Kacjan, Doris Mlakar Gračner, Mateja Žavski Bahč, Milka Enčeva, Matjaž Birk, Vesna Kondrič Horvat, Teodor Petrič: Akreditacija dvopredmetnega študijskega programa druge stopnje Medkulturna germanistika
22. Vida Jesenšek, Alja Lipavic Oštir, Saša Jazbec, Brigita Kacjan, Doris Mlakar Gračner, Dejan Kos, Melanija Fabčič, Milka Enčeva, Vesna Kondrič Horvat, Matjaž Birk: Akreditacija univerzitetnega študijskega programa druge stopnje Medkulturna germanistika
23. Saša Jazbec: "Grimm-t" es (noch) in Slowenien? Die internationale Rezeption sowie Wirkung der Grimm`schen Märchen am Beispiel Sloweniens
24. Vida Jesenšek, Teodor Petrič, Doris Mlakar Gračner, Saša Jazbec, Brigita Kacjan, Karmen Teržan-Kopecky, Matjaž Birk, Vesna Kondrič Horvat, Alja Lipavic Oštir, Melanija Fabčič, Milka Enčeva: Vloga za pridobitev soglasja k univerzitetnemu dvopredmetnemu študijskemu programu prve stopnje Germanistika Filozofske fakultete Univerze v Mariboru
25. Karmen Teržan-Kopecky, Aleksandra Nuč Blažič, Vlasta Kučiš, Saša Jazbec, Brigita Kacjan: Vloga za pridobitev soglasja k univerzitetnemu študijskemu programu prve stopnje Medjezikovne študije - nemščina Filozofske fakultete Univerze v Mariboru
26. Vida Jesenšek, Vesna Kondrič Horvat, Dejan Kos, Alja Lipavic Oštir, Saša Jazbec, Brigita Kacjan, Karmen Teržan-Kopecky, Matjaž Birk, Teodor Petrič, Melanija Fabčič, Milka Enčeva: Vloga za pridobitev soglasja k univerzitetnemu dvopredmetnemu študijskemu programu prve stopnje Nemški jezik in književnost Filozofske fakultete Univerze v Mariboru
27. Saša Jazbec, Alja Lipavic Oštir: Otroci in učenje tujih jezikov
28. Pot v večjezičnost - zgodnje učenje tujih jezikov v 1. VIO osnovne šole
29. Pot v večjezičnost - zgodnje učenje tujih jezikov v 1. VIO osnovne šole
30. Alja Lipavic Oštir, Saša Jazbec: Na pot monografiji
31. Saša Jazbec, Mateja Dagarin: Zgodnje učenje tujih jezikov (angleščine, nemščine, francoščine in italijanščine) z vidika analize opazovanja pouka in portfoliev učiteljev
32. Saša Jazbec: Zur Rolle der literarischen Lesestrategien bei Lehramtstudierenden. Eine Fallstudie am Beispiel slowenischer Germanistikstudentinnen und -studenten
33. Saša Jazbec, Alja Lipavic Oštir: Mehrsprachigkeit früh fördern - Konzeptionelle Voraussetzungen in den Lehrplänen für das frühe Fremdsprachenlernen in drei Ländern
34. Saša Jazbec, Milka Enčeva: Aktuelle Lehrwerke für den DaF-Unterricht unter dem Aspekt der Phraseodidaktik