Statistika DKUM

Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Diplomska dela (58)

1. Brigita Stopar: Znamenitosti mesta Slovenj Gradec kot spodbuda za plesno ustvarjanje
2. Nina Sok, Nejca Zdešar: RAZLIKE MED USTVARJANJEM PLESNE DRAMATIZACIJE Z NASLOVOM PIKAPOLONICA V VRTCU IN OSNOVNI ŠOLI
3. Tamara Pušnik: Priprava študentov na nastope iz didaktike plesne vzgoje
4. Manuela Šabeder: Prvine klasične plesne tehnike v didaktičnih igrah predšolske vzgoje
5. Iris Koziker: Vsakdanje otrokove aktivnosti kot spodbuda za plesno ustvarjalnost
6. Lea Kolmanič, Sergeja Debelak: Sodelovanje študentov in otrok pri pripravi plesne dramatizacije
7. Maja Marinčič: Uprizoritev plesne dramatizacije na predšolski stopnji
8. Tjaša Pečaver: LJUBITELJSKI PLESALCI IN NJIHOV ODNOS DO PLESA
9. Breda Derlink: Umestitev plesa v enomesečno načrtovanje vzgojnega dela pri starosti 1-2 let
10. Kristina Janžič: Vključenost ljudskega izročila v plesno vzgojo predšolskih otrok
11. Nina Šaruga, Miša Božič: Pregled plesnih nastopov študentov predšolske vzgoje z vidika sodobnega plesa
12. Marijana Grahek: Plesna dramatizacija po zgodbi Frana Levstika: "Kdo je napravil Vidku srajčico"
13. Rebeka Ogris: Plesna dramatizacija v vrtcu: Pujsa imamo za soseda!
14. Maja Zupančič: Popoldanske plesne dejavnosti otrok in mladostnikov v mestu Krško
15. Kristina Kovše: Zgodovinski razvoj plesa in njegova vključitev v vzgojno-izobraževalno delo
16. Nika Plohl: Sodobni ples in plesna vzgoja v predšolskem obdobju
17. Janja Hrastnik, Mojca Hrastnik: Odziv otrok v različnih starostnih skupinah glede na vrste plesnih dejavnosti
18. Helena Zavec: Baletne vsebine v vrtcu po področjih iz kurikula
19. Anja Kager: Rajalne igre na področju Podravske in Koroške regije
20. Vida Rokavec: Vloga vrtca pri razvoju plesnih sposobnosti predšolskih otrok
21. Maša Laussegger: Dejavnosti različnih vzgojnih področij kot spodbuda za gibalno izražanje otrok
22. Anja Zalokar: Plesna in folklorna revija "Zavrtimo se" in "Se igramo, pojemo in tudi zaplešemo"
23. Tjaša Meško: Plesna vzgoja v luči ljutomerske vrtčevske tradicije
24. Sara Klančnik: Integracijska funkcija ritma v gibalno plesni vzgoji otroka na predšolski stopnji
25. Urška Gorišek: Plesno izražanje predšolskih otrok in plesna dramatizacija
26. Barbara Kupčič, Tjaša Štrasner: Vpliv spodbud na plesno izražanje otrok v prvem in drugem starostnem obdobju
27. Saša Berden, Mateja Gjergjek: DELEŽ PLESA V PROJEKTU Unanana in velikanski slon z enim oklom - ŠTUDIJA PRIMERA
28. Valentina Matuš: Socializacija in rajalne igre
29. Petra Časar, Ula Vukan: Dinamika medsebojnih odnosov in ustvarjalni proces študentov predšolske vzgoje na področju plesa
30. Barbara Šulc: PLESNA DRAMATIZACIJA LITERARNEGA DELA MAČEK MURI - PROJEKTNO DELO
31. Anja Lavbič: ELEMENTI LJUDSKIH PLESOV V PLESNI VZGOJI PREDŠOLSKIH OTROK
32. Janja Dovnik: Kompetence vzgojiteljic za izvajanje plesnih dejavnosti
33. Nikolina Kršul: VKLJUČEVANJE STARIH PLESNIH DEJAVNOSTI V VZGOJNO IZOBRAŽEVALNO DELO V VRTCU
34. Breda Kmetec: Balet v luči dijakov Konservatorija za glasbo in balet v Mariboru
35. Katarina Ažbe Peternel: Razlike med spoloma pri plesnem izražanju
36. Anja Bezjak: PREPOZNAVNOST BALETA PRI OSNOVNOŠOLCIH
37. Aleksandra Cavnik: S PLESOM IN GLASBO SKOZI LETNE ČASE
38. Tanja Verglez: Vloga staršev pri vključevanju otrok v sodobni ples
39. Tamara Žižek: PREPOZNAVNOST PLESNEGA LJUDSKEGA IZROČILA PRI OSNOVNOŠOLCIH
40. Tina Brunčič: PREPOZNAVNOST SODOBNIH PLESOV PRI OSNOVNOŠOLCIH
41. Simona Trstenjak: PLESNA VZGOJA IN RAZLIČNE GLASBENE ZVRSTI
42. Maja Hrastnik: PREGLED PLESNIH PRIPRAV ŠTUDENTOV PREDŠOLSKE VZGOJE V POVEZAVI Z USTVARJALNOSTJO
43. Maja Rodinger: SLOVENSKA LJUDSKA IZROČILA, KOT SPODBUDA ZA PLESNO USTVARJANJE
44. Simona Mirnik: NOČ BRANJA NA OSNOVNI ŠOLI Z USTVARJALNO DELAVNICO SODOBNEGA PLESA
45. Janja Pažek: PLESNA DRAMATIZACIJA KDO JE NAPRAVIL VIDKU SRAJČICO
46. Metka Vernik: Plesni prispevek k projektu Porajajoča se pismenost v vrtcu/Razvoj zgodnje pismenosti v predšolskem obdobju
47. Mojca Pajenk: SPOZNAVANJE DOMAČEGA KRAJA S POMOČJO PLESNE DEJAVNOSTI PREDŠOLSKIH OTROK
48. Špela Pušaver: PO 30-LETNI POTI MAKOLSKE FOLKLORNE SKUPINE PROSVETNEGA DRUŠTVA ANICE ČERNEJEVE MAKOLE
49. Sara Ficko: Baletne pripravnice v okviru Glasbene in baletne šole Antona Martina Slomška v Mariboru
50. Neva Slapšak: Umestitev otroškega plesnega gradiva v integrirano prakso študentov predšolske vzgoje
51. Mateja Pocajt: Vloga vzgojitelja v 1. razredu osnovne šole z vidika ohranjanja ljudskega plesnega izročila
52. Ana Korošec: IZRAŽANJE Z GIBOM PRI PREDŠOLSKIH OTOCIH
53. Nina Maver: SLOVENSKA LJUDSKA PESEM KOT VZPODBUDA ZA PLESNO IZRAŽANJE PREDŠOLSKIH OTROK
54. Mojca Funtek: PLES LUTK MARIONET
55. Špela Zalar: NEKATERI VIDIKI JOGE V ZGODNJI SOCIALIZACIJI OTROK
56. Maja Geršak: MEDSEBOJNI ODNOSI PREDŠOLSKIH OTROK PRI PRIPRAVI PLESNE TOČKE
57. Ana Trafela: PLESNA DRAMATIZACIJA "PAJEK", PROJEKTNO UČNO DELO V OPB
58. Sanja Kladnik: ANALIZA INTEGRIRANE PRAKSE S PODROČJA PLESNE VZGOJE NA PREDŠOLSKI STOPNJI