Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: / Magisteriji / PEF /
Opis: Pedagoška fakulteta

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
1241 - 1250 / 1288 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129
1241. Stališča osnovnošolskih učiteljev do pravičnosti pri ocenjevanju znanja Nuša Bračko, 2026 Ključne besede: pravičnost pri ocenjevanju, inkluzivno izobraževanje, metode ocenjevanja, osnovna šola, učitelji Objavljeno v DKUM: 18.06.2026; Ogledov: 205; Prenosov: 18 Celotno besedilo (830,31 KB)
1242. Projektno učno delo v podaljšanem bivanju na primeru izdelave tehniškega izdelka iz odpadnega materiala Jasna Podkrajšek, 2026 Ključne besede: tehniški izdelki, odpadni materiali, projektno učno delo, podaljšano bivanje Objavljeno v DKUM: 27.07.2026; Ogledov: 128; Prenosov: 12 Celotno besedilo (2,76 MB)
1243. Pogled gimnazijskih učiteljev in učiteljev srednjih strokovnih šol na inkluzijo Barbara Puncer, 2026 Ključne besede: inkluzija, srednje strokovne šole, gimnazije, učitelji, stališča učiteljev Objavljeno v DKUM: 19.06.2026; Ogledov: 183; Prenosov: 19 Celotno besedilo (1,01 MB)
1244. Zbirka Lego za razvoj računalniškega mišljenja v 1. in 2. triadi Patricija Grobelnik, 2026 Ključne besede: računalniško mišljenje, robotika, LEGO, programiranje Objavljeno v DKUM: 24.07.2026; Ogledov: 176; Prenosov: 7 Celotno besedilo (2,19 MB)
1245. Vključevanje gibalnih dejavnosti v vzgojno-izobraževalni proces Maja Pilko, 2026 Ključne besede: gibalna dejavnost, osnovne šole, razredni pouk, učni proces Objavljeno v DKUM: 23.07.2026; Ogledov: 394; Prenosov: 15 Celotno besedilo (5,34 MB)
1246. Zaznava učeče se skupnosti in strokovne opore v odnosu do profesionalne dobrobiti in zaznane kompetentnosti strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju Ksenija Jerman, 2026 Ključne besede: vzgoja in izobraževanje, inkluzija, inkluzivno izobraževanje, otroci s posebnimi potrebami, učeče se skupnosti, strokovna opora, čustvena opora, vloga vodstva, profesionalna dobrobit, sodelovanje Objavljeno v DKUM: 30.07.2026; Ogledov: 192; Prenosov: 10 Celotno besedilo (691,28 KB)
1247. Uvajanje osnov programiranja z uporabo Scratch unplugged v prvem triletju osnovne šole Rebeka Vindiš, 2026 Ključne besede: računalniško mišljenje, programiranje, Scratch unplugged, prvo triletje osnovne šole, aktivne učne metode Objavljeno v DKUM: 30.07.2026; Ogledov: 170; Prenosov: 6 Celotno besedilo (2,13 MB)
1248. Analiza slikanic pisateljice Jane Bauer Mirjam Ivančič, 2026 Ključne besede: slikanica, jezikovni kod, likovni kod, interakcija, multimodalnost Objavljeno v DKUM: 30.07.2026; Ogledov: 148; Prenosov: 12 Celotno besedilo (2,72 MB)
1249. Poklicna orientacija oseb z Aspergerjevim sindromom v osnovni šoli Vladka Emeršič, 2026 Ključne besede: poklicna orientacija, Aspergerjev sindrom, osnovna šola, svetovalno delo, individualizacija Objavljeno v DKUM: 30.07.2026; Ogledov: 191; Prenosov: 8 Celotno besedilo (1,09 MB)
1250. Duševno zdravje in psihološka odpornost vzgojiteljev v oddelkih prilagojenega programa predšolske vzgoje Lina Cmerešek Košič, 2026 Ključne besede: duševno zdravje, psihološka odpornost, vzgojitelji, stres, prilagojeni program predšolske vzgoje Objavljeno v DKUM: 30.07.2026; Ogledov: 244; Prenosov: 13 Celotno besedilo (1,92 MB)

Na vrh