Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: /Ostalo /
Opis: Ostala digitalna gradiva

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
15611 - 15620 / 17598 1558 1559 1560 1561 1562 1563 1564 1565 1566 1567
15611. Evidence-based education in discourse around the concept of Bildung Tomislav Topolovčan, Snježana Dubovicki, 2024 Ključne besede: didactics, curriculum, education policy, history of education, teacher autonomy Objavljeno v DKUM: 30.07.2025; Ogledov: 213; Prenosov: 8 Celotno besedilo (320,44 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15612. Statistical graphics in Czech textbooks Tomáš Marek, Martina Maněnová, 2024 Ključne besede: primary education, textbook analysis, content analysis, content analysis, statistical graphics, charts Objavljeno v DKUM: 30.07.2025; Ogledov: 125; Prenosov: 5 Celotno besedilo (394,11 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15613. The effectiveness of fraction boards in helping concrete-thinking students internalize the concepts of fractions Muhamad Saleh, Bansu Irianto Ansari, Murni, Manovri Yeni, Abubakar Anwar, Muhammad Isa, Roslina, 2024 Ključne besede: fraction board, concept internalization, elementary school, PMRI, Indonesia Objavljeno v DKUM: 30.07.2025; Ogledov: 149; Prenosov: 8 Celotno besedilo (720,59 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15614. Aktivna vloga nadarjenega učenca pri pripravi in evalvaciji individualiziranega programa Mojca Kukanja-Gabrijelčič, Maruška Željeznov Seničar, 2024 Ključne besede: individualizirani program, nadarjenost, nadarjeni učenci, aktivna participacija, evalvacija Objavljeno v DKUM: 30.07.2025; Ogledov: 148; Prenosov: 18 Celotno besedilo (339,25 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15615. Stress in the preschool profession Tonča Jukić, Iskra Tomić Kaselj, 2024 Ključne besede: experiential teaching, occupational stress, preschool teachers, values, well-being Objavljeno v DKUM: 30.07.2025; Ogledov: 222; Prenosov: 8 Celotno besedilo (333,45 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15616. Lifelong learning through the prism of educators Korana Lisjak, Anita Zovko Klapan, 2024 Ključne besede: cultural heritage education, music curriculum, music teaching, music teacher Objavljeno v DKUM: 30.07.2025; Ogledov: 245; Prenosov: 5 Celotno besedilo (480,54 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15617. Student perception of assessment in the teaching and learning process of art education Bea Tomšič Amon, 2024 Ključne besede: art education, assessment, evaluation, learning styles, grades Objavljeno v DKUM: 30.07.2025; Ogledov: 210; Prenosov: 12 Celotno besedilo (368,92 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15618. Implementation of a contextual teaching approach in primary school education Sonja Kovačević, Joško Barbir, 2024 Ključne besede: contextual teaching and learning approach, constructivist teaching approach, problembased and project-based teaching, active forms of work in the classroom, learning outcomes Objavljeno v DKUM: 30.07.2025; Ogledov: 251; Prenosov: 7 Celotno besedilo (471,73 KB) Gradivo ima več datotek! Več...
15619. Stališča zdravstvenih delavcev v operacijski dejavnosti o uporabi umetne inteligence in njeni vključitvi v operacijsko dvorano Lidija Zorman, Jerneja Farkaš-Lainščak, 2024 Ključne besede: operacije, kirurgi, medicinske sestre, sodobna tehnologija, inteligentni sistemi Objavljeno v DKUM: 25.02.2026; Ogledov: 156; Prenosov: 11 Celotno besedilo (5,33 MB) Gradivo ima več datotek! Več...
15620. The mix matters Martin Justin, Dunja Šešelja, Christian Straßer, Borut Trpin, 2025 Ključne besede: scientific disagreement, scientific inquiry, agent-based modeling, Zetetic norms, Bandit models, peer disagreement Objavljeno v DKUM: 27.08.2025; Ogledov: 136; Prenosov: 12 Celotno besedilo (1,33 MB) Gradivo ima več datotek! Več...

Na vrh