Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: / Magisteriji / PEF /
Opis: Pedagoška fakulteta

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
1221 - 1230 / 1288 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128
1221. Povezanost družbenih omrežij s samopodobo učencev od šestega do devetega razreda Monika Bujan, 2026 Ključne besede: družbena omrežja, samopodoba, povezava, učenci Objavljeno v DKUM: 13.04.2026; Ogledov: 227; Prenosov: 16 Celotno besedilo (1,38 MB)
1222. Zaposlitvene možnosti inkluzivnega pedagoga Katja Bricman, 2026 Ključne besede: inkluzija, inkluzivni pedagog, zaposlitvene možnosti Objavljeno v DKUM: 13.04.2026; Ogledov: 286; Prenosov: 60 Celotno besedilo (1,15 MB)
1223. Strategije učiteljev razrednega pouka za preprečevanje neželenega vedenja v razredu Adrijana Dečman, 2026 Ključne besede: vzgoja, razredni pouk, neželeno vedenje, strategije Objavljeno v DKUM: 05.05.2026; Ogledov: 201; Prenosov: 35 Celotno besedilo (1,13 MB)
1224. Spodbujanje naravoslovne pismenosti s pomočjo učne poti in naravoslovnega kotička – primer Mestnega parka Murska Sobota Maja Lejko, 2026 Ključne besede: pouk na prostem, učna pot, naravoslovni kotiček, drevesa Objavljeno v DKUM: 08.05.2026; Ogledov: 140; Prenosov: 16 Celotno besedilo (9,19 MB)
1225. Odnos študentov razrednega pouka do izvajanja pouka v muzejih v Sloveniji in Španiji Lana Novak, 2026 Ključne besede: muzeji, muzejska pedagogika, bodoči učitelji razrednega pouka, primerjava Slovenije in Španije Objavljeno v DKUM: 21.05.2026; Ogledov: 119; Prenosov: 11 Celotno besedilo (1,72 MB)
1226. Razumevanje starinskih besed v 1. in 5. razredu osnovne šole Ema Falnoga, 2026 Ključne besede: kontekst in razumevanje besed, razumevanje besedišča, starinske besede, sklepanje o pomenu besede, učenci 1. in 5. razreda osnovne šole Objavljeno v DKUM: 21.05.2026; Ogledov: 162; Prenosov: 35 Celotno besedilo (2,25 MB)
1227. Poznavanje in stališča učiteljev do vključevanja borilnih veščin v redni program športa v osnovni šoli Tilen Jaušovec, 2026 Ključne besede: borilne veščine, športna vzgoja, razredna in predmetna stopnja, odnos učiteljev Objavljeno v DKUM: 08.05.2026; Ogledov: 190; Prenosov: 29 Celotno besedilo (3,01 MB)
1228. Vpliv individualiziranega programa na razvoj učnih navad in samodiscipline pri učencih: študija primera izbrane osnovne šole Špela Kumer, 2026 Ključne besede: individualizirani program, učne navade, samodisciplina, učenci z učnimi težavami, dodatna strokovna pomoč, večperspektivni pristop Objavljeno v DKUM: 21.05.2026; Ogledov: 125; Prenosov: 6 Celotno besedilo (835,56 KB)
1229. Vpliv medija na zaznavanje, razumevanje in vrednotenje književne osebe pri učencih 5. razreda Ivana Namar, 2026 Ključne besede: književna oseba, metoda fokusiranja, knjiga, film Objavljeno v DKUM: 21.05.2026; Ogledov: 150; Prenosov: 8 Celotno besedilo (2,11 MB)
1230. Strategije in pripomočki za delo z otroki s težavami na področju pozornosti in koncentracije Sabina Pušnik, 2026 Ključne besede: inkluzija, pozornost in koncentracija, strategije dela, pripomočki za delo, otroci s posebnimi potrebami Objavljeno v DKUM: 12.06.2026; Ogledov: 252; Prenosov: 33 Celotno besedilo (1,44 MB)

Na vrh