Statistika DKUM

Bibliografija osebe. Seznam zajema vsa gradiva in ne le tista, kje je oseba mentor.

Diplomska dela (18)

1. Mateja Rus: NEVARNI DEMONSTRACIJSKI EKSPERIMENTI PRI POUKU KEMIJE V OSNOVNI ŠOLI
2. Davorin Horvat: Izobraževalna debata kot metoda makro-didaktične komponente preverjanje z ocenjevanjem pri pouku KEMIJE in NARAVOSLOVJA v osnovni šoli
3. Nina Dolar: Izdelava nekomercialnega učila uporabnega pri pouku kemije za potrebe medpredmetne povezave kemija - fizika
4. Tadeja Vinko: KEMIJSKA TERMINOLOGIJA V OSNOVNOŠOLSKIH IN SREDNJEŠOLSKIH PROGRAMIH
5. Manica Lemut: VLOGA IN POMEN STRNJENE PEDAGOŠKE PRAKSE KOT OBLIKE PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA UČITELJEV KEMIJE V BOLONJSKIH PROGRAMIH
6. Mateja Žuželj: DELO Z MODELI PRI POUKU KEMIJE Z UPORABO GEOMETRIJSKEGA ZNANJA
7. Klara Prah: POMEN MATEMATIČNIH KOMPETENC POTREBNIH ZA PRIPRAVO DIJAKOV NA TEKMOVANJE IZ ZNANJA KEMIJE
8. Maja Verhovšek: Učinkovitost bralne strategije PV3P v srednji šoli pri usvajanju kemijskih pojmov
9. Vanja Kocet: MEDNARODNO LETO KEMIJE 2011 V SLOVENIJI: NAČRTOVANJE, PRIPRAVA IN IZVAJANJE PROGRAMSKIH AKTIVNOSTI
10. Iris Čelofiga Petrovič: NAMEMBNOST IN VARNA UPORABA IZBRANIH NAPRAV V ŠOLSKIH KEMIJSKIH LABORATORIJIH
11. Zala Mirnik: Eksperimentiranje kot dejavnost razvijanja naravoslovnih kompetenc pri predšolskih otrocih
12. Tadeja Ščavničar: PREGLED METODOLOŠKIH VIDIKOV POUČEVANJA IN UČENJA TEMELJNIH KEMIJSKIH KONCEPTOV NA SLOVENSKEM V PRETEKLOSTI IN DANES
13. Jasna Zamuda: RAZLIKOVANJE V RAZUMEVANJU KEMIJSKIH POJMOV: RELATIVNA ATOMSKA MASA IN MASNO ŠTEVILO
14. Nataša Srt: NADALJNJE IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE UČITELJEV KEMIJE
15. Zvezdana Zelenik: Realka v Idriji skozi kemikove in zgodovinarjeve oči
16. Melita Munič: KATALOG KEMIJSKEGA PREDZNANJA ZA ŠTUDIJSKI PROGRAM: UNIVERZITETNI DVOPREDMETNI PEDAGOŠKI PROGRAM
17. Katja Potočnik: ODGOVORNO RAVNANJE OSNOVNOŠOLCEV DO OKOLJA
18. Jasmina Kolbl: Projektna dejavnost v evropskih oddelkih gimnazijskega naravoslovnega izobraževanja : diplomsko delo

Druga dela (9)

1. Darinka Sikošek, Mateja Žuželj: Using chemical models for developing natural science competences in teaching chemistry
2. Darinka Sikošek: Student self-evaluation of seminar activities
3. Darinka Sikošek: Student self-evaluation of co-lecture activities
4. Darinka Sikošek, Kornelia Žarić: Implementation of process-targeted activities of prospective chemistry teachers during continuous teaching practice
5. Darinka Sikošek, Branka Čagran: Kako učitelji kemije udejanjajo svoje potrebe profesionalnega razvoja v sistemu nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja
6. Darinka Sikošek: Using didactic enclosures as teaching methods and social forms for active learning in chemical education
7. Katja Potočnik, Nika Golob, Darinka Sikošek: Ali program Ekošola prispeva k odgovornejšemu ravnanju učencev tretjega triletja?
8. Darinka Sikošek, Mateja Polutnik: Naši osnovnošolci naj bi pri pouku kemije vsi vse zmogli, ne pa vsak vsega
9. Ivan Gerlič, Robert Repnik, Nataša Bukovec: Analiza stanja naravoslovne pismenosti po šolski vertikali (01. 10. 2008-31. 12. 2008) : projekt: Razvoj naravoslovnih kompetenc (št. 3311-08-986011)