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Magistrska dela (23)

1. Natalija Parašuh: Mündliche Kommunikation im DaF-Unterricht im Gymnasium
2. Valerija Sobočan: IKT im Fach Deutsch als Fremdsprache in der 3. Grundschulklasse – Möglichkeiten der Umsetzung als Fernunterricht
3. Ana Marija Laktić: Förderung schriftlicher Kompetenzen durch Märchen im DaF-Unterricht der Klassen 6 bis 9
4. Valentina Lesic: Die Sprache des Nachbars: Bedeutung der slowenischen Sprache für Teilnehmer an Slowenischkursen im südsteirischen Grenzgebiet Österreichs
5. Barbara Žibret: Sprachliche Interferenzen in schriftlichen Texten von Geschichtsstudierenden und Vorschläge zur Fehlertherapie
6. Martina Tašner: PREVAJANJE IN UPORABA J1 PRI POUČEVANJU NEMŠČINE KOT TUJEGA JEZIKA
7. Mateja Jošt Kodrun: Poučevanje tujih jezikov v montessori in waldorfskih šolah ter v vrtcih v Sloveniji
8. Janja Stariha: Use of animated songs in early teaching of English and German
9. Sabina Kramer: Integration von landeskundlichen Themen im DaF-Unterricht an Gymnasien am Beispiel zweier Lehrwerke
10. Klara Jakop: Spiele im DaF-Unterricht und deren Einfluss auf den Erwerb des Lehrstoffes
11. Tina Rajhman: Motivacija za učenje drugega tujega jezika v srednje poklicnih in strokovnih programih - študija primera
12. Saša Hergula: Deutsch als Fremdsprache in plurilingualen Klassen und der Fremdsprachenerwerb einzelner Schüler mit Migrationshintergrund
13. Tina Vidali: Grammatikvermittlung in exemplarisch ausgewählten DaF-Lehrwerken aus Sicht der Theorie der Sprachbewusstheit
14. Nataša Žmavc: INTERFERENCE V NEMŠKIH SREDNJEŠOLSKIH ESEJIH
15. Tina Rezar: Berücksichtigung der Stufen des Denkprozesses in drei exemplarisch ausgewählten Lehrbüchern für Deutsch als Fremdsprache in slowenischen Mittelschulprogrammen.
16. Nataša Radanovič: Integracija umetnostne zgodovine v medpredmetno povezan pouk nemščine kot tujega jezika na gimnaziji
17. Sandra Ažman: Einsatzmöglichkeiten der interaktiven Tafel im gymnasialen DaF-Unterricht
18. Nika Lorber: Unterrichtsmethoden im kompetenzorientierten DaF-Unterricht - interkulturelle Aspekte
19. Tina Črešnik: Entwicklung der Schreibkompetenz am Beispiel eines 30-stündigen Deutschkurses
20. Manja Škof: Legasthenie in der Grundschule beim Deutschunterricht - Ist das Lehrwerk
21. Martina Fekonja: TESTEN UND PRÜFEN IM DAF-UNTERRICHT – ÜBEREINSTIMMUNG VON MATURA-TESTS MIT DEN EMPFELUNGEN DES GERS
22. Veronika Žibret: Typische schriftliche Fehler slowenischer DaF-Studierender zu Beginn des Studiums
23. Erika Golob: INDIVIDUALISIERUNG UND DIFFERENZIERUNG DURCH GRUPPENARBEIT

Diplomska dela (22)

1. Aldijana Baltić: Sprachliche Unterschiede in Deutschland und Österreich im Bereich der Kulinarik
2. Jure Sabelnik: Inhaltliche Analyse der öffentlichen Meinungen von Miro Cerar, Angela Merkel und Werner Faymann zur Migrationskrise in Europa
3. Valentina Lesic: Südsteirische Weinstaße: ein Erlebnis von Kopf bis Fuss
4. Sašo Šinko: Deutsche Märchenstraße - eine Welt, in der Märchen wahr werden
5. Mateja Osterc: Deutsche und slowenische initiativen zur förderung der lesekompetenz
6. Suzana Vaupotič: Referenzrahmen für plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen (REPA) – seine Umsetzung im Lehrplan und einem exemplarisch ausgewählten Lehrwerk
7. Andreja Čuš: Mehrsprachigkeit im DaF-Unterricht – ein Vergleich eines älteren und eines neueren Lehrwerks
8. Marjetka Gregorec: Dramatisierung eines der berühmtesten Märchen der Gebrüder Grim im DaF Unterricht
9. Mojca Bevcar: Wörterbuchgebrauch im Unterricht Deutsch als Fremdsprache auf der Mittelschulstufe
10. Martina Lihtenvalner: Berücksichtigung von Lese- und Rechtschreibstörungen im DaF-Unterricht
11. Agnes Bobnjar: Mehrsprachigkeit und die Position des Deutschen im Schulsystem Liechtensteins
12. Katja Mirnik: Hochbegabte Kinder und Möglichkeiten der Entwicklung ihres Potentials im DaF-Unterricht an slowenischen Schulen
13. Anja Meško: LIEDER IM FRÜHEN DaF-UNTERRICHT: Analyse des Materialangebots
14. Valentina Maksimović: Učenje nemščine na delovnem mestu
15. Janja Majhenič: Elementi dramske pedagogike pri pouku nemščine kot tujeka jezika
16. Bojana Jurman: Kommunikation im DaF-Unterricht in slowenischen Mittelschulen
17. Mateja Cmager: Besedilne vrste za razvijanje pisnega sporočanja pri pouku nemščine kot tujega jezika
18. Aleksandra Richter: Landeskunde im Deutschunterricht als zweite Fremdsprache in der dritten Triade der Grundschule
19. Dejan Gumpot: Gebrauch von Brettspielen beim fruhen DaF-Unterricht
20. Sandi Hajdinjak: EVROPSKE KOMPETENCE MLADIH ODRASLIH: PRIMERJAVA - MARIBOR IN PREKMURJE
21. Saša Hergula: ŠVICARSKA NEMŠČINA - POSLUŠANJE IN RAZUMEVANJE
22. Ana Dobrajc: Schweizerdeutsch in ausgewählten schweizer Medien